Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

Com base nos texto 01 e 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a expressão destacada tem a mesma função sintática do trecho grifado na frase: “[...] as obras da literatura grega clássica, base da civilização ocidental, foram escritas sem pontuação ou espaço entre as palavras” (texto 01, linhas 16-17).

A) “É bom, portanto, nos interessarmos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis, imagens com sinais de positivo, negativo, palmas, risos, lágrimas [...]” (texto 01, linhas 10-11).

B) “um terço das pessoas que se casaram nos Estados Unidos entre 2005 e 2012 se conheceram em sites de relacionamento” (texto 01, linhas 31-32).

C) “[...] não podemos contar nossas ideias e sentimentos, nem nossos sonhos.” (texto 02, linha 01).

D) “Às vezes precisamos de décadas para encontrar a palavra que poderia expressar a mudança já realizada” (texto 02, linhas 06-07).

E) “[...] duas realidades que a linguagem já não consegue mais expressar” (texto 02, linhas 10-11).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

Com base nos texto 01 e 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que o termo grifado é objeto direto.

A) “...que o resto de nós considera as formas cultas de comunicação” (texto 1, linhas 04-05).

B) “Emoji é uma palavra composta...” (texto 01, linha 12).

C) “...continua sendo a linguagem o que expressa essas mudanças” texto 2, linhas 02-03).

D) “...que do caos nasça a luz” (texto 01, linha 40).

E) “...que a linguagem já não consegue mais expressar” (texto 02, linhas 10-11).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

No trecho, “É tolo pensar que todo o enorme poder computacional à disposição deles será usado para preservar preconceitos de comportamento e normas de linguagem prescritas por um bando de burocratas do século XVII” (linhas 34-36), a oração subordinada destacada é classificada como:

A) substantiva completiva nominal.

B) substantiva objetiva indireta.

C) adverbial consecutiva.

D) adverbial concessiva.

E) adverbial final.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a mudança de posição da palavra grifada provoca alteração semântica.

A) “Uma hipótese extraordinária” (linha 01).

B) “Uma abrupta ruptura” (linhas 15-16).

C) “frases curtas” (linha 18).

D) “grandes e profundas transformações históricas” (linhas 20-21).

E) “A imensa maioria delas só teve sua existência percebida” (linha 29).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa cuja oração destacada exerce mesma função que a grifada em “É bom, portanto, nos interessarmos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11).

A) “uma linguagem mais eficiente para transmitir ideias e emoções” (linha 04).

B) “Unir razão e emoção na dose exata em frases curtas é uma conquista enorme” (linhas 17- 18).

C) “Quando os historiadores no futuro focarem no que está ocorrendo agora...” (linha 22).

D) “Ela lembra que um terço das pessoas que se casaram nos Estados Unidos” (linha 31).

E) “A professora diz que não se deve encarar as linguagens como livros sagrados” (linhas 37- 38).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que classifica corretamente a forma grifada em “Difícil não achar essa afirmação um exagero” (linhas 24-25).

A) objeto direto.

B) sujeito simples.

C) adjunto adnominal.

D) predicativo do objeto.

E) predicativo do sujeito.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Na frase “Uma hipótese extraordinária [...] está sendo colocada de pé por linguistas...” (linhas 01-02), o termo sublinhado exerce função de:

A) objeto indireto.

B) agente da passiva.

C) adjunto adverbial.

D) adjunto adnominal.

E) complemento nominal.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Sobre o trecho “grandes e profundas transformações históricas pelas quais passaram os idiomas falados hoje no mundo” (linhas 20-21), é correto afirmar que o verbo está no plural, porque:

A) concorda com “transformações”.

B) tem como sujeito o pronome “quais”.

C) o sujeito é indeterminado e genérico.

D) concorda com o sujeito plural posposto.

E) concorda com a ideia plural de “mundo”.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que reescreve, conforme a norma gramatical, o trecho grifado em “como uma língua cifrada, entremeada de sinais e sem pontuação para delimitar pausas pode ser uma revolução...” (linhas 14-15).

A) Como línguas cifradas que entremeiam sinais.

B) Como uma língua cifrada que entremie sinais.

C) Como uma língua cifrada que entremea sinais.

D) Como uma língua cifrada que entremiou sinais.

E) Como línguas cifradas que entremeiavam sinais.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa cujo verbo está conjugado no mesmo tempo e modo verbal que o destacado em “Que do caos nasça a luz”.

A) “ninguém acredite” (linha 07).

B) Os linguistas acreditam...” (linha 09).

C) “Quando os historiadores [...] focarem...” (linha 22).

D) “McCullouch exibe argumentos extraordinários...” (linha 28).

E) “Ela lembra que um terço...” (linha 31).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a palavra contém o mesmo prefixo presente em “recriou” (linha 25).

A) Reificar.

B) Reificar.

C) Ressaltar.

D) Realidade.

E) República.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a forma está destacada e classificada corretamente.

A) IN-venção: prefixo.

B) ESTUDIOSO-s: radical.

C) cifrad-A: vogal temática.

D) rapaziad-A: desinência de gênero.

E) pode-MOS: desinência número-pessoal.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a palavra está corretamente separada em todos os seus elementos mórficos.

A) Ex-tra-or-di-ná-ria.

B) A-bre-viatur-a-s.

C) Interessa-r-mos.

D) Sab-e-mos.

E) Pre-serv-ar.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

A abreviatura ctz (linha 05) na linguagem da internet baseia-se em:

A) retirada apenas dos fonemas surdos.

B) retirada apenas dos fonemas vocálicos.

C) manutenção das consoantes iniciais de sílaba.

D) manutenção de todos os fonemas consonantais.

E) manutenção das letras formadoras da sílaba tônica.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020

Com base nos textos 01 e 02, responda à questão.

Comparando-se os textos 01 e 02, é correto afirmar que se diferenciam por:

A) ) apenas o texto 01 propor uma revolução feita pelos linguistas.

B) apenas o texto 01 mencionar autoridades no tema abordado.

C) apenas o texto 02 referir-se à contemporaneidade.

D) apenas o texto 02 aludir a mudanças linguísticas.

E) apenas o texto 02 fazer referência ao passado.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020

Com base nos textos 01 e 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do mais geral para o mais específico.

A) Redes sociais – Twitter.

B) Mulher – humanidade.

C) Emojis – imagens.

D) Emojis – imagens.

E) Casal – filho.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

No trecho, “A professora diz que não se deve encarar as linguagens como livros sagrados” (linhas 37-38), a comparação tem por objetivo:

A) renunciar a qualquer característica inviolável da linguagem.

B) professar um domínio determinístico da linguagem.

C) diferenciar as particularidades linguísticas entre si.

D) aproximar os domínios linguístico e religioso.

E) delimitar as particularidades do texto sagrado.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa cujo trecho evidencia que o posicionamento dos linguistas acerca da eficácia da nova linguagem é uma conjectura.

A) “Os linguistas acreditam não haver nisso uma regressão primal simplificadora” (linha 09).

B) “É bom, portanto, nos interessarmos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11).

C) “[...] as obras da literatura grega clássica, base da civilização ocidental, foram escritas sem pontuação ou espaço entre as palavras” (linhas 16-17).

D) “Ela lembra que um terço das pessoas que se casaram nos Estados Unidos entre 2005 e 2012 se conheceram em sites de relacionamento” (linhas 31-32).

E) “A professora diz que não se deve encarar as linguagens como livros sagrados” (linhas 37-38).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

A tese central discutida no texto é a de que:

A) a expressividade democrática atual representa um uso linguístico caótico fruto das novas tecnologias.

B) as mudanças da linguagem são um fenômeno contemporâneo, resultado dos avanços tecnológicos do século XX.

C) a linguagem utilizada na internet é eficaz para transmitir ideias e emoções.

D) a linguagem utilizada por Shakespeare no século XII apresenta uma maior evolução do que aquela usada na internet no século XX.

E) o fenômeno de criação de palavras por Shakespeare apresenta características similares ao uso linguístico atual, como a redução de determinados fonemas.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Do fragmento “e não apenas pelas raízes latinas” (linha 27), conclui-se que:

A) as raízes das palavras constituem as marcas mais importantes de um idioma.

B) o francês marcou o inglês de outras formas, para além de ser língua neolatina.

C) as raízes latinas não marcaram o inglês britânico até o século XII.

D) o francês influenciou o inglês porque tem raízes latinas.

E) a Inglaterra do século XII valoriza apenas a língua latina.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que apresenta um argumento em favor da hipótese dos impactos da nova linguagem nos idiomas.

A) A linguagem com uso de emojis une imagem e emoção.

B) A linguagem da internet traz emojis e dispensa pontuação.

C) Shakespeare criou ou recriou 1700 palavras do inglês atual.

D) As mensagens trocadas via internet podem traduzir ideias complexas.

E) Os netos da internet ajudarão a propagar o uso dessa nova linguagem.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que se refere ao mesmo referente que a expressão “linguista canadense Gretcher McCulloch” (linha 20).

A) “linguista e cientista” (linhas 18-19).

B) “essa” (linha 25).

C) “sua” (linha 29).

D) “você” (linha 30).

E) “Ela” (linha 31).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que indica que o autor do texto expressa ressalva em relação à hipótese da eficiência da linguagem da internet.

A) “Esses estudiosos estão propondo [...] que as mensagens trocadas [...] estão lançando as bases de uma linguagem mais eficiente” (linhas 02-04).

B) “...do que aquela que o resto de nós considera as formas cultas de comunicação” (linhas 04-05).

C) “É bom, portanto, nos interessamos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11).

D) “Bem, as obras da literatura grega clássica [...] foram escritas sem pontuação...” (linhas 16-17).

E) “Difícil não achar essa afirmação um exagero.” (linhas 24-25).

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

Segundo o texto, a eficiência da linguagem da internet é uma hipótese:

A) inacreditável para adolescentes em geral.

B) rejeitada por estudiosos, como Schnoebelen.

C) comprovada por linguistas do mundo inteiro.

D) levantada por pesquisadores de vários países.

E) improvável para estudiosos dos Estados Unidos.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

De acordo com o texto, o leitor não familiarizado com as novas expressões, diante da hipótese apresentada, deve estar:

A) indignado.

B) incrédulo.

C) encantado.

D) apático.

E) alegre.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

A ideia expressa no trecho “É bom, portanto, nos interessarmos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11) é de:

A) consequência.

B) concessão.

C) conclusão.

D) condição.

E) causa.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

O termo primal (linha 09) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

A) inicial.

B) antiquada.

C) primitiva.

D) primordial.

E) rudimentar.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

A expressão “o resto de nós” (linha 05) estabelece uma comparação que:

A) coloca linguistas e pessoas comuns em pé de igualdade.

B) realça a semelhança entre a maioria da população e os linguistas.

C) mostra a superioridade dos linguistas em relação às pessoas comuns.

D) destaca a diferença entre as pessoas comuns e os especialistas em linguagem.

E) evidencia a inferioridade dos linguistas no uso das formas cultas de comunicação.

A B C D E

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

Com base no texto 01, responda à questão.

A expressão figurada “colocada de pé” (linhas 01- 02) significa no texto:

A) apresentada.

B) confirmada.

C) verificada.

D) embasada.

E) testada.

A B C D E

Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da...

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

CCV-UFC - Português - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre