Na relação com a corporeidade, a Educação Física, atrelada às formas de produção, pode usar a criatividade como...
A) ferramenta em que o movimento corporal criador não estabelece qualquer tipo de relação com a corporeidade.
B) fim e não meio, porque o objetivo principal é a reprodução do movimento, não tornando concreta a subjetividade do corpo.
C) encaminhamento metodológico, em que o indivíduo produz seu próprio conhecimento na interação instrutor-aluno.
D) ferramenta secundária, pois o corpo não expressa a interioridade do ser através do movimento.
E) mero instrumento acessório em que o sujeito reproduz os movimentos corporais previamente estabelecidos.
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