Questão de Vestibular nº 3221 - para resolução grátis. Pratique com milhares de exercícios....
Os itens de I a V a seguir, lidos sequencialmente, formam um texto único (retirado da Revista Ponto Jovem http://revistapontojovem.com.br, acesso em 23/ 07/2019). Leia-o com atenção para responder à questâo.
I) Uma pesquisa realizada pela Universidade Anhembi Morumbi com mais de 18 mil estudantes do 3º ano do ensino médio revelou que 59% desses alunos já escolheram a carreira que querem seguir. Porém entre aqueles que já estão decididos, menos da metade, revelou já ter algum contato com a profissão escolhida. (...)
II) Essa falta de foco do jovem na escolha gera outro problema grave, a evasão. No Brasil cerca de 56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho ou trocaram de curso no decorrer da graduação.
III) Na região Nordeste, por exemplo, dos mais de 376 mil ingressantes, quase 200 mil universitários desistiram do curso alcançando a porcentagem de 52,8%. Ou seja, mais da metade dos ingressantes abandonam a faculdade, boa parte delas por falta de identificação com o curso.
IV) Para evitar essa situação, o jovem tem algumas alternativas em busca de decidir bem o seu futuro. Testes vocacionais contribuem para determinar seu curso com relação à sua personalidade tais quais suas habilidades.
V) Mas existem cursos mais completos para não só construir uma identidade de auto responsabilidade no jovem de 12 a17 anos, e sim contribuir para a formação de um líder no futuro.
A) A pesquisa da Universidade Anhembi Morumbi revelou que 41% dos estudantes pesquisados tiveram contato com a profissão que pretendem seguir, antes de iniciar seus cursos de graduação
B) Mais da metade dos estudantes brasileiros que desistem de seus cursos universitários está na Região Nordeste, revelou a pesquisa realizada pela Universidade Anhembi Morumbi.
C) O desconhecimento das carreiras que escolheram é responsável pela desistência ou troca de curso superior de mais da metade dos estudantes brasileiros.
D) Os testes vocacionais são importantes ferramentas para gerarem responsabilidade nos adolescentes que pretendem ser líderes em suas carreiras.
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