Questões de Biologia para Vestibular

cód. #1428

UEMG - Biologia - 2019 - Vestibular - EAD - Prova 12

Todo ser vivo tem uma constituição básica, uma unidade formadora. A constituição básica de todo ser vivo recebe o nome de:

A) célula.

B) órgão.

C) sistema.

D) tecido.

A B C D E

cód. #2964

INEP - Biologia - 2019 - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental


Qual a explicação dada por Darwin ao questionamento dos animais?

A) Uma entidade sobrenatural criou as espécies da forma como são atualmente.

B) O cruzamento entre espécies diferentes deu origem a características novas ao longo do tempo.

C) As diferentes espécies tiveram origem no espaço e chegaram à Terra da forma como são atualmente.

D) Variações aleatórias melhor adaptadas ao ambiente são passadas a novas gerações e modificam as espécies ao longo do tempo.

A B C D E

cód. #2711

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

Para explicar a ascensão da seiva no xilema, a hipótese mais amplamente aceita é a da coesão-tensão, descrita primeiramente pelo botânico Henry Horatio Dixon, em 1914. Considerando essa hipótese, as palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do texto a seguir são:
Ao perder água por __________________, as _________ criam uma tensão que puxa a seiva dos tubos ________________, com isso, a coluna de seiva sobe. A tensão da coluna chega até _____________, retirando água de suas células; assim, por sua vez, elas absorvem água do solo.
Assinale a alternativa CORRETA.

A) evaporação – folhas – floemáticos – as raízes.

B) transpiração – folhas – xilemáticos – as raízes.

C) evaporação – raízes – floemáticos – as folhas.

D) transpiração – raízes – xilemáticos – as folhas.

A B C D E

cód. #2712

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

As queimadas recentes na Floresta Amazônica, a maior florestal tropical do mundo, geraram preocupação mundial. Algumas personalidades públicas se referiram a essa floresta como o “Pulmão do Mundo”. Sabe-se que ela é importante para o clima do planeta e abriga enorme biodiversidade. No entanto, o termo “Pulmão do Mundo” é incorreto porque a Floresta Amazônica é um ambiente em clímax ecológico e consome a maior parte do oxigênio nela produzido. Na realidade, os grupos de organismos responsáveis pela maior parte do oxigênio produzido no planeta são as:

A) plantas cultivadas.

B) algas de água doce.

C) algas marinhas.

D) árvores das florestas temperadas.

A B C D E

cód. #2713

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

Analise as afirmativas sobre o sistema cardiovascular humano.
I. O sistema cardiovascular envolve tanto o sistema sanguíneo quanto o sistema linfático. II. As paredes do coração são constituídas por tecido muscular liso. III. O fluido sanguíneo é formado por células e fragmentos celulares dispersos no plasma. IV. As válvulas no interior das veias de maior calibre impedem o refluxo sanguíneo.
V. As artérias levam sangue dos órgãos e tecidos corporais para o coração.
Assinale a alternativa CORRETA.

A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

C) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.

D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.

A B C D E

cód. #2714

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

Cinco classes do filo Mollusca apresentam organismos com as seguintes características:
1. vivem enterrados na areia ou no lodo, têm um pé afilado e a concha se assemelha a uma pequena presa de elefante. 2. são exclusivamente marinhos, a concha é dividida em placas e o pé é achatado. 3. muitas espécies vivem aderidas a rochas e outros substratos, enquanto outras escavam túneis em madeira e provocam estragos no casco de embarcações. 4. são os mais diversos dentre os moluscos, vivem nos ambientes marinho, água doce e terrestre, havendo espécies com e sem concha. 5. são animais marinhos e alguns têm concha espiralada; muitos têm células que permitem mudar rapidamente de cor.
De acordo com as características enumeradas, assinale a alternativa CORRETA que indica, respectivamente, os nomes das classes:

A) Polyplacophora, Scaphopoda, Bivalvia, Gastropoda e Cephalopoda.

B) Scaphopoda, Polyplacophora, Bivalvia, Cephalopoda e Gastropoda.

C) Bivalvia, Cephalopoda, Gastropoda, Polyplacophora e Scaphopoda.

D) Scaphopoda, Polyplacophora, Bivalvia, Gastropoda e Cephalopoda.

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cód. #2715

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

Analise as afirmativas quanto aos sistemas digestório, circulatório, respiratório e locomotor de artrópodes.
I. Em crustáceos, a troca entre o oxigênio dissolvido na água e o gás carbônico da hemolinfa ocorre nos filamentos branquiais. II. O sistema circulatório de artrópodes é aberto, e a aorta anterior de insetos termina abruptamente na região da cabeça. III. As nervuras das asas dos insetos são revestidas por exoesqueleto e no interior delas acumulam-se gases para facilitar o voo. IV. As células da parede do esôfago e dos cecos gástricos contribuem para a secreção de enzimas e a absorção de nutrientes. V. No sistema traqueal, o ar atmosférico penetra pelos espiráculos e difunde-se por tubos que se ramificam até próximo às células.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

D) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas

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cód. #2716

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

No início da década de 1970, descobriu-se que certas enzimas bacterianas podiam cortar moléculas de DNA. Essas enzimas, denominadas endonucleases de restrição, passaram a ser bastante utilizadas em estudos envolvendo a tecnologia do DNA recombinante, pois permitem:

A) o reconhecimento de sequências específicas de bases do DNA, cortando-as nesses pontos.

B) o reconhecimento e o corte de qualquer sequência de bases em moléculas do DNA.

C) a defesa contra bactérias invasoras, pois picotam o DNA bacteriano em pontos específicos.

D) a defesa contra vírus invasores, pois picotam o DNA viral infectante em pontos aleatórios.

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cód. #2717

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

A técnica de eletroforese permite separar fragmentos de DNA cortados por endonucleases de restrição, o que pode possibilitar a identificação, com altíssimo grau de precisão, do DNA de cada ser vivo. Esse procedimento teve grande impacto no sistema judiciário, pois se revelou como um método seguro na identificação de pessoas, sendo hoje amplamente utilizado em investigações policiais.
Com relação à eletroforese, assinale a alternativa INCORRETA.

A) A eletroforese consiste em colocar os fragmentos de DNA em um gel de agarose que é submetido a uma corrente elétrica.

B) Os fragmentos de DNA podem ser visualizados por meio de corantes que se aderem ao DNA e fluorescem quando submetidos à luz ultravioleta.

C) Os fragmentos de DNA, que têm carga elétrica negativa, devido aos seus grupos fosfatos, correm para o polo positivo.

D) A corrida eletroforética permite a antecipação do resultado, pois quanto maior o fragmento, mais facilmente ele passa pelas fibras do gel.

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cód. #2718

COPESE - UFT - Biologia - 2019 - Vestibular - Primeiro Semestre - Ciências Humanas e Ciências da Natureza

A teoria da geração espontânea, segundo a qual os seres vivos podiam surgir de matéria não viva, perdurou por muito tempo. Porém, com a expansão do conhecimento científico e os experimentos rigorosos realizados por Louis Pasteur, entre outros pesquisadores, a crença na abiogênese não resistiu. Em um experimento, esquematizado a seguir, Pasteur preparou frascos de vidro com caldos nutritivos e amoleceu seus gargalos no fogo, o que permitiu esticar e curvar os gargalos, deixando-os em forma de um pescoço de cisne.


Sobre o experimento citado, Pasteur conseguiu demonstrar que:

A) a contaminação do caldo nutritivo se deu por microrganismos provenientes do ambiente externo, que conseguiram atingir o caldo após a remoção do gargalo.

B) o caldo nutritivo do frasco com gargalo não deu origem a novas formas de vida, pois o oxigênio não conseguia entrar no balão de vidro.

C) o caldo nutritivo do frasco com pescoço de cisne não continha os nutrientes necessários para o desenvolvimento de microrganismos

D) o desenvolvimento de microrganismos não foi possível porque dentro do balão de vidro com gargalo não havia espaço suficiente para a multiplicação.

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