Questões de Biologia para Vestibular

cód. #9490

VUNESP - Biologia - 2018 - Vestibular - Ciências da Natureza - engenharia

A compreensão dos processos ecológicos que ocorrem em um ecossistema envolve a constatação de que a matéria e a energia se comportam de maneiras diferentes, tendo em vista a origem dos elementos químicos que compõem as moléculas constituintes dos organismos e a fonte energética primária que os abastece. Dessa forma, com relação à dinâmica de um ecossistema, é correto afirmar que

A) a energia se comporta de maneira cíclica, cuja origem está nos organismos do primeiro nível trófico, os produtores.

B) a matéria e a energia apresentam a mesma origem e o mesmo destino, fluindo por todos os níveis tróficos.

C) a energia é parcialmente dissipada em cada nível trófico, até seu total retorno aos seres classificados como autótrofos.

D) a matéria se comporta de maneira cíclica, de modo que os microrganismos exercem papéis fundamentais na biogeoquímica.

E) a matéria obedece um fluxo unidirecional, cujo destino final são os seres decompositores.

A B C D E

cód. #10002

COPESE - UFJF - Biologia - 2018 - Vestibular - 1° - Módulo III - Econômica e Administração

A determinação de paternidade pelo DNA foi introduzida no Brasil trinta anos atrás, em 1988, com a contribuição do Núcleo de Genética Médica de Minas Gerais. Desde então o procedimento alavancou uma verdadeira revolução judicial e social, agilizando a solução de milhares de casos de determinação de paternidade e permitindo a solução de problemas de paternidade na esfera extrajudicial, no seio das famílias.

(PENA, Sérgio. Considerações bioéticas sobre a determinação da paternidade pelo DNA. Minas Faz Ciência, edição especial Bioética, nov. 2018.)


Marque a alternativa INCORRETA sobre características hereditárias e testes genômicos:

A) O teste de paternidade é possível a partir de análises comparativas entre o DNA nuclear da mãe, do filho e do suposto pai.

B) O teste de paternidade compara os alelos do filho aos do suposto pai, sendo que, para a confirmação da paternidade, todos os alelos do filho devem corresponder aos do suposto pai.

C) O teste de maternidade é 100% confiável, já que o DNA mitocondrial do ser humano é herdado apenas do genitor feminino.

D) O teste de paternidade pressupõe que a constituição genética do filho é gerada a partir de metade dos cromossomos da mãe e metade dos cromossomos do pai.

E) A determinação da paternidade constitui uma aplicação prática das informações sobre a variabilidade genética humana obtidas através do Projeto Genoma Humano.

A B C D E

cód. #6931

INEP - Biologia - 2018 - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental

Anvisa aprova nova norma para venda de antibióticos no país


    A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou uma norma para regulamentar a venda de antibióticos no país, a qual especifica as exigências quanto à apresentação, à retenção e à escrituração das receitas contendo esses medicamentos, ou seja, paciente e médico são identificados, e uma cópia da receita fica na farmácia.

Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2015 (adaptado). 

O objetivo dessa estratégia é

A) conter a falsificação de drogas antibacterianas.

B) controlar o estoque de remédios antimicrobianos.

C) diminuir os problemas decorrentes da automedicação.

D) padronizar o tratamento dado a doenças recorrentes na população.

A B C D E

cód. #7443

FUVEST - Biologia - 2018 - Vestibular - Primeira Fase

Uma alteração genética é determinada por um gene com herança autossômica recessiva. O heredograma mostra famílias em que essa condição está presente.


O casal III2 e III3 está esperando um menino. Considerando que, nessa população, uma em cada 50 pessoas é heterozigótica para essa alteração, a probabilidade de que esse menino seja afetado é

A) 1/100

B) 1/200

C) 1/1.000

D) 1/25.000

E) 1/40.000

A B C D E

cód. #7955

UCPEL - Biologia - 2018 - Vestibular

A fotossíntese consiste numa série de reações que ocorrem em dois estágios. No primeiro estágio, as reações dependem de luz e por isso são chamadas de reações de claro ou fotoquímicas. No segundo estágio, elas independem de luz, por isso são chamadas de reações de escuro ou bioquímicas. O professor pediu que seus alunos fizessem uma listagem de eventos que ocorrem na fotossíntese. Um estudante respondeu dizendo que tinha feito uma lista sequencial dos eventos.
I. Nos cloroplastos, ocorre na membrana tilacoide uma reação onde a energia luminosa orienta a formação de ATP e NADPH. Oxigênio é liberado. II. No estroma ATP e NADPH orientam a síntese de glicose e outros carboidratos a partir de dióxido de carbono. III. Nos cloroplastos o ATP se forma durante reações que podem ocorrer numa rota cíclica ou não cíclica. IV. Na rota não cíclica elétrons fluem das moléculas de água através de dois fotossistemas e duas cadeias de transferência de elétrons, e terminam na coenzima NADPH. Esta rota libera oxigênio e forma ATP. V. Na rota cíclica, elétrons perdidos do fotossistema I retornam a ele depois de atravessar uma cadeia de transferência de elétrons. ATP se forma, mas NADPH não. Oxigênio não é liberado.
Podemos considerar que o estudante

A) acertou, pois, listou corretamente a sequência de eventos que ocorrem nos dois estágios da fotossíntese.

B) errou, pois, a sequência numérica está incorreta. A alternativa II deveria ser a última por ser única da fase de escuro.

C) errou, pois, as etapas que ocorrem no cloroplasto independem de luz. Portanto, deveriam estar na posição IV e V.

D) acertou, porém, listou apenas etapas do estágio dependente de luz.

E) errou, pois, a sequência numérica está incorreta. As etapas IV e V deveriam estar invertidas.

A B C D E

cód. #7444

FUVEST - Biologia - 2018 - Vestibular - Primeira Fase

O esquema representa, de maneira bastante simplificada, uma das possíveis hipóteses de relação de parentesco entre grupos animais, assinalados pelo nome comum de alguns de seus representantes. Na base do esquema, a característica que une todos em um mesmo grupo é a deuterostomia. Identifique quais seriam as características I, II, III, IV, V que justificariam os respectivos grupos.

A) I‐notocorda; II‐pulmão; III‐âmnio; IV‐pelo; V‐ovo com casca.

B) I‐escamas; II‐encéfalo; III‐pulmão; IV‐glândulas mamárias; V‐âmnio.

C) I‐mandíbula; II‐4 membros locomotores; III‐pulmão; IV‐ventrículo subdividido em 2 câmaras; V‐ovo com casca.

D) I‐notocorda; II‐4 membros locomotores; III‐pulmão; IV‐glândulas mamárias; V‐pena.

E) I‐âmnio; II‐pulmão; III‐mandíbula; IV‐ventrículo subdividido em 2 câmaras; V‐escama.

A B C D E

cód. #7956

UCPEL - Biologia - 2018 - Vestibular

Em 2017 a Estação ecológica do Taim, localizada no extremo sul do Brasil, foi ampliada passando a ter 32 mil hectares,conforme informações do Ministério do Meio Ambiente. Criada em junho de 1979, sua finalidade é a preservação de um grande viveiro natural de animais e vegetais distribuídos em banhados, campos, lagoas, praias arenosas e dunas litorâneas. Ela abriga muitas espécies ameaçadas de extinção, como a lontra e o gavião-cinza, que estão nessa lista. Além de outros que são mais fáceis de serem avistados como jacaré-do-papo-amarelo, tartaruga-tigred’água, capivara e o graxaim-do-campo. Em relação ao ambiente mencionado, podemos afirmar que

A) a perda progressiva de energia ao longo da cadeia alimentar é um dos fatores que justifica a menor abundância de gaviõescinza em relação a abundância de capivaras.

B) numa pirâmide energética com algumas espécies mencionadas, a menor quantidade de energia estaria disponível para o graxaimdo-campo, pois trata-se de um animal herbívoro.

C) as lontras ocupam o primeiro nível trófico em qualquer tipo de pirâmide ecológica, por isso a falta de preservação do seu ambiente representa uma grande ameaça de extinção dessa espécie.

D) os banhados existentes na Estação ecológica do Taim, são um bioma fundamental para manutenção da eficiência trófica nesse tipo de ambiente, pois abrigam diversas espécies de plantas e animais.

E) o jacaré-do-papo amarelo e uma tartarugatigre-d´água nunca poderiam ocupar um mesmo nível trófico, pois um é carnívoro e outro é onívoro.

A B C D E

cód. #7445

FUVEST - Biologia - 2018 - Vestibular - Primeira Fase

O processo de acidificação dos oceanos, decorrente das mudanças climáticas globais, afeta diretamente as colônias de corais, influenciando na formação de recifes. Assinale a alternativa que completa corretamente a explicação para esse fenômeno.
O dióxido de carbono dissolvido no oceano

A) gera menor quantidade de íons de hidrogênio, o que diminui o pH da água, liberando maior quantidade de íons cálcio, que, por sua vez, se ligam aos carbonatos, aumentando o tamanho dos recifes.

B) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo fotossintético, e o oxigênio liberado permanece na água do mar, oxidando e matando os recifes de coral.

C) leva à formação de ácido carbônico, que, dissociado, gera, ao final, íons de hidrogênio e de carbonato, que se ligam, impedindo a formação do carbonato de cálcio que compõe os recifes de coral.

D) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo fotossintético, e o oxigênio liberado torna a água do mar mais oxigenada, aumentando a atividade dos corais e o tamanho de seus recifes.

E) reage com a água, produzindo ácido carbônico, que permanece no oceano e corrói os recifes de coral, que são formados por carbonato de cálcio.

A B C D E

cód. #10261

UNIMONTES - Biologia - 2018 - Vestibular - 1º Etapa

A campanha veiculada em rede nacional para a 29.ª edição do Prêmio Jovem Cientista mostrou a confecção de um jardim vertical por alguns estudantes. A campanha começa com duas mãos de um estudante separando material de cascas de vegetal seco. Em seguida, uma outra estudante recebe uma mensagem e diz: “Gente, o Mateus está vindo pra cá com mais material!” Seu colega responde: “Vai ficar incrível!” Ela confirma: “Vai ficar demais.” Em outra mensagem, aparece: “Consegui mais 15 cascas.” Outra mensagem: “O muro verde vai refrescar a escola.” Outra mensagem: “Show.” A estudante então fala: “Assim vai dar até para participar do Prêmio Jovem Cientista.” Seu colega responde: “É! Jovem a gente é, mas cientista?” A estudante aponta para o jardim vertical (muro verde) e diz: “Tem alguma dúvida?”. Nesse momento, uma professora aparece e afirma: “Eu não tenho. Olha o que vocês fizeram?” Considerando os passos de um método científico, assinale a alternativa que representa o jardim vertical contemplado nessa campanha.

A) Hipótese.

B) Experimentação.

C) Observação.

D) Resultado.

A B C D E

cód. #6934

INEP - Biologia - 2018 - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental

Sífilis aumenta em 13 de 14 estados com dados disponíveis sobre a doença

A sífilis é uma doença bacteriana, sexualmente transmissível, que, se não tratada, pode comprometer os sistemas nervoso central e cardiovascular, além de órgãos como olhos, pele e ossos.

Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 13 jul. 2015 (adaptado).


A transmissão dessa doença é evitada com:

A) Vacinação.

B) Uso de camisinha.

C) Uso de antibiótico.

D) Diagnóstico precoce.

A B C D E

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