A) manejaban el fuego con pericia hace más de cien mil años.
B) descubrieron los efectos del fuego a exactos 120.000 años.
C) no dejaron huellas que comprobaran el uso del fuego.
D) hace 120.000 años empezaron a hacer fuego por sí mismos.
Leia o texto que se segue e depois responda à questão proposta. Volte ao texto quando necessário.
A) os antigos alquimistas criavam pedras semelhantes às naturais.
B) os alquimistas e os seus clientes foram perseguidos.
C) todos os alquimistas foram presos
D) o ilusionismo começou a partir da alquimia.
A) sólo fue utilizado para fines pacíficos por el hombre moderno.
B) fue usado como instrumento de defensa por los neandertales.
C) puede ser visto como un medidor del desarrollo de la raza humana.
D) siempre ha sido empleado solamente para cocinar los alimentos.
Leia o texto que se segue e depois responda à questão proposta. Volte ao texto quando necessário.
A) O uso de elementos como mercúrio em remédios, frequentemente, tinha consequências ruins.
B) Ela foi patrocinada pelas igrejas.
C) Ela unia ciência, misticismo e religião.
D) Em dada época, foi considerada atividade subordinada a interesses dos nobres.
Leia o infográfico a seguir e responda à questão.
Com base no infográfico, considere às afirmativas a seguir.
I. Em relação à saúde dos canhotos, eles costumam padecer mais de úlceras e de artrite.
II. Sobre os destros, acredita-se que 75% da população nasce com essa tendência motora.
III. Ao serem alfabetizados, menos de 90% dos canhotos continua a escrever com a mão esquerda.
IV. De acordo com as estatísticas, os canhotos costumam desenvolver mais doenças da mente.
Assinale a alternativa correta.
A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Leia o infográfico a seguir e responda à questão.
Em relação ao infográfico, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O hemisfério esquerdo do cérebro domina e controla os movimentos desse lado do corpo em canhotos.
( ) O hemisfério direito é que comanda o cérebro de mais da metade dos canhotos e controla os movimentos do lado esquerdo do corpo.
( ) O hemisfério direito é dominante no controle das funções relacionadas à visão e ao movimento do corpo.
( ) Em menos da metade do número de canhotos não há um hemisfério do cérebro que predomine.
( ) O hemisfério direito do cérebro é dominante em destros e o hemisfério esquerdo em canhotos.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
A) F, V, V, V, F.
B) F, V, F, V, F.
C) V, V, V, F, F.
D) V, F, F, V, V.
E) V, F, F, F, V.
Leia a frase a seguir.
Esta necesidad de socializar digitalmente nuestra vida tiene varios efectos que van más allá, incluso, de nuestras relaciones electrónicas más cercanas.
A melhor tradução para os termos sublinhados na frase é, respectivamente:
A) além; mais cerceadas.
B) além; mais próximas.
C) aquém; mais cerceadas.
D) aquém; mais próximas.
E) aquém; mais limitadas.
Em relação ao texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O aplicativo Sarahah fez que o autor do texto lembrasse uma experiência da época da escola que tinha como objetivo tornar público o privado.
( ) O anonimato dos comentários honestos e perguntas diretas que são feitas às pessoas por meio de Sarahah é garantido.
( ) Na prática escolar, o aluno escrevia nas costas do colega algo revelador enquanto alguém escrevia também alguma verdade sobre o primeiro.
( ) Tanto no aplicativo como na prática escolar, buscava-se descobrir como era a autopercepção dos participantes.
( ) Por meio do aplicativo e da prática escolar, os participantes tinham a oportunidade de compartilhar algum segredo com todos.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
A) V, V, V, F, F.
B) V, V, F, V, F.
C) V, F, V, F, V.
D) F, F, V, V, F.
E) F, F, F, V, V.
A) todos no grupo pegávamos uma resma de papel em branco com a espada
B) todos no grupo pegávamos uma folha de papel em branco com a escápula
C) todos no grupo pegávamos uma resma de papel em branco com as nossas costas
D) todos no grupo colávamos uma folha de papel em branco com a escápula
E) todos no grupo colávamos uma folha de papel em branco nas nossas costas
Em relação às conjunções e à função que podem exercer, relacione os elementos sublinhados, na coluna da esquerda, com as suas funções, na coluna da direita.
(I) [...] si hacemos público lo privado, nos exponemos a ser juzgados con principios “universales”.
(II) [...]sin embargo, llama la atención que una aplicación nos llame a ser honestos en tiempos en que la corrección política se ha metido hasta la última fibra de nuestra presencia digital.
(III) [...]diciendo lo que realmente pensamos o sentimos de los demás [...]
(IV) [...] permite opinar sobre el comportamiento de los demás juzgarlos sumariamente sin consideraciones.
(V) [...] empezamos a limitar nuestras opiniones porque pueden ser ofensivas para un grupo en particular [...].
(A) Denota separación, diferencia o alternativa entre dos o más personas, cosas o ideas.
(B) Coordina o añade lo expresado en un enunciado con lo de otro.
(C) Precede a la oración que expresa la causa o el motivo de lo manifestado en la oración principal.
(D) Denota condición o suposición en virtud de la cual um concepto depende de otro u otros.
(E) Expresa una objeción o dificultad para lo que se dice en la oración principal, sin que ese obstáculo impida su realización.
Assinale a alternativa que contém a associação correta.
A) I-B, II-D, III-E, IV-A, V-C
B) I-C, II-A, III-D, IV-E, V-B
C) I-D, II-E, III-A, IV-B, V-C
D) I-D, II-C, III-E, IV-A, V-B
E) I-E, II-D, III-B, IV-C, V-A
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