Questões de Espanhol para Vestibular

cód. #7534

PUC - RJ - Espanhol - 2018 - Vestibular - Espanhol - 1º Dia - Tarde - Grupos 1, 3, 4 e 5

Texto adaptado de ABC del bebé, publicado en El Tiempo, el 15/04/2018

Identifique cuál es la información que NO se adecua a lo queLa elección de padrinos es una especie de trámite para muchos padres dice el texto

A) La elección de padrinos es una especie de trámite para muchos padres.

B) Los padrinos deben estar presentes en los buenos y en los malos momentos.

C) Os padrinhos têm uma obrigação legal para com os afilhados.

D) La práctica de elegir padrinos es parte de una tradición religiosa.

E) Las fotos del ahijado/a con los padrinos son el único recuerdo común del bautismo.

A B C D E

cód. #7535

PUC - RJ - Espanhol - 2018 - Vestibular - Espanhol - 1º Dia - Tarde - Grupos 1, 3, 4 e 5

Texto adaptado de ABC del bebé, publicado en El Tiempo, el 15/04/2018

El objetivo del artículo es

A) informar sobre los orígenes de la práctica de escoger padrinos para los hijos.

B) evaluar las desventajas que tiene escoger padrinos para los hijos.

C) criticar a los padres que se niegan a escoger padrinos para los hijos.

D) aconsejar a los padres sobre cómo escoger bien a los padrinos para los hijos.

E) asesorar legalmente a los padres que van a escoger padrinos para sus hijos.

A B C D E

cód. #6769

INEP - Espanhol - 2018 - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Ley de dependencia

Juan Carlos I – Rey de España

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia.


La atención a las personas en situación de dependencia y la promoción de su autonomía personal constituye uno de los principales retos de la política social de los países desarrollados. El reto no es otro que atender las necesidades de aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad, requieren apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria, alcanzar una mayor autonomía personal y poder ejercer plenamente sus derechos de ciudadanía.

Disponível em: www.terceraedad.com. Acesso em: 18 set. 2013 (adaptado).


A lei divulgada no texto se refere a uma preocupação social dos países desenvolvidos. Para esses países, a atenção prestada a pessoas com alguma vulnerabilidade é um de seus

A) êxitos.

B) avanços.

C) desafios.

D) direitos.

A B C D E

cód. #7564

UERJ - Espanhol - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

Como estrategia del gobierno guatemalteco para contener la epidemia, una medida importante está indicada en:

A) cierre de las fronteras vulnerables

B) cohibición de las viviendas rurales

C) extinción de los focos de mosquitos

D) aislamiento de los contaminados graves

A B C D E

cód. #7565

UERJ - Espanhol - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

Los síntomas de esta enfermedad son similares a los del dengue y chikungunya, aunque son más severos. (l. 32-33)


El fragmento que presenta un conector con el mismo sentido del término subrayado es:

A) pero en los años sesenta se produjo un brote extenso en las islas. (l. 6)

B) Pese a los esfuerzos, en septiembre de 1978 se encontraron hasta 22 mil casos de dengue (l. 13)

C) Luego de un desastre natural, el temor de un brote del dengue era inminente (l. 23-24)

D) se reportó, en efecto, el primer caso confirmado de una persona con zika en Zacapa. (l. 31-32)

A B C D E

cód. #7566

UERJ - Espanhol - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

El ministro de salud pública de la época, Roquelino Recinos, afirmaba que la enfermedad estaba totalmente controlada en el país. (l. 14-15)

El fragmento destacado, respecto al que lo antecede, introduce una idea de:

A) reiteración

B) conclusión

C) rectificación

D) contradicción

A B C D E

cód. #7567

UERJ - Espanhol - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

Según el texto, el principal motivo de la preocupación de las autoridades internacionales sobre el virus zika es el siguiente:

A) histórico de epidemias en Caribe

B) llegada de infectados a Guatemala

C) posibilidad de enfermedad en embriones

D) aumento de mortalidad en asentamientos

A B C D E

cód. #7568

UERJ - Espanhol - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

Los textos “Três teses sobre o avanço da febre amarela” y “Epidemias en Guatemala en los últimos diez años” tratan de enfermedades transmitidas por mosquitos.

Una de las causas de la epidemia de esas enfermedades indicada en los dos textos es:

A) cambios ambientales

B) migración de simios

C) ausencia de vacunación

D) reforestación amazónica

A B C D E

cód. #7066

UNICENTRO - Espanhol - 2018 - Vestibular - Espanhol

Los dos reyes y los dos laberintos
Jorge Luis Borges
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los árabes, y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él en Arabia tenía otro laberinto y que, si Dios era servido, se lo daría a conocer algún día. Luego regresó a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: “Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que veden el paso.” Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere.
Disponible en https://ciudadseva.com/texto/los-dos-reyes-y-los-dos-laberintos/. Accsesado en 13 de ago. 2018.
En el segmento a seguir, destacado en el texto “Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él en Arabia tenía otro laberinto y que, si Dios era servido, se lo daría a conocer algún día.”, identifique la función de los elementos señalados “le”, “se” y “lo”, respectivamente.

A) Complemento indirecto, complemento indirecto y complemento directo.

B)

Pronombre complemento; indicador de voz pasiva y pronombre neutro.



C) Predicado nominal, adjunto adverbial y preposición.

D) Pronombre complemento directo; complemento indirecto y complemento indirecto;

E) Complemento indirecto; pronombre reflexivo y pronombre neutro.

A B C D E

cód. #7067

UNICENTRO - Espanhol - 2018 - Vestibular - Espanhol

Los dos reyes y los dos laberintos
Jorge Luis Borges
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los árabes, y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él en Arabia tenía otro laberinto y que, si Dios era servido, se lo daría a conocer algún día. Luego regresó a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: “Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que veden el paso.” Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere.
Disponible en https://ciudadseva.com/texto/los-dos-reyes-y-los-dos-laberintos/. Accsesado en 13 de ago. 2018.
Este texto, escrito por Jorge Luis Borges en 1949, se trata de

A) una crónica, cuyo narrador es el rey de las islas de Babilonia.

B) un diario, cuyo narrador es el rey de los árabes.

C) un cuento, cuyo narrador es omnisciente.

D) una novela, cuyo narrador es omnisciente.

E) un cuento, cuyo narrador se presenta como hombres dignos de fe.

A B C D E

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