Questões de Física para Vestibular

cód. #4839

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

A fotografia mostra uma esfera metálica refletora exposta em uma das unidades do Sesc, na cidade de São Paulo.


Nessa fotografia, pode-se observar imagens menores e direitas, formadas pela esfera, de pessoas em pé, próximas a ela. Com relação a essas imagens, pode-se afirmar que elas são

A) reais e podem ser projetadas em um anteparo.

B) virtuais e não podem ser projetadas em um anteparo.

C) virtuais e estão projetadas em um anteparo.

D) reais e não podem ser projetadas em um anteparo.

E) virtuais e podem ser projetadas em um anteparo.

A B C D E

cód. #3560

PUC - RJ - Física - 2019 - Vestibular - Ciências da Natureza e Ciências Humanas - 2º Dia - Tarde - Grupo 3


Seja uma rampa móvel que é levantada ao mesmo tempo em que um corpo de massa 2,0 kg se move sobre ela. Na figura, estão mostrados os instantes inicial e final da trajetória. Dado que as velocidades inicial e final do corpo são nulas e que h = 1,5 m, calcule, em joules, o trabalho realizado pela rampa sobre o corpo.

Despreze todos os atritos e considere g = 10 m/s2 .

A) - 30

B) 0

C) 30

D) 60

E) 90

A B C D E

cód. #4840

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

No dia 02 de julho de 2019, grande parte da América do Sul presenciou um eclipse solar, fenômeno em que ocorre o alinhamento do Sol, da Lua e da Terra. Durante um eclipse solar ocorrem, na superfície da Terra, regiões de sombra (eclipse total), de penumbra (eclipse parcial) e regiões não afetadas pelo eclipse.

No mapa desse eclipse, estão em regiões de sombra, de penumbra e plenamente iluminadas pelo Sol, respectivamente, os pontos

A) E, A e B.

B) G, F e C.

C) F, H e A.

D) E, D e B.

E) F, G e D.

A B C D E

cód. #3561

PUC - RJ - Física - 2019 - Vestibular - Ciências da Natureza e Ciências Humanas - 2º Dia - Tarde - Grupo 3

Em um problema de queda livre, sabe-se a altura h e a constante de gravidade g. Podem-se combinar essas duas variáveis para criar uma constante com dimensão de tempo.

Dentre as opções abaixo, qual é a que define essa constante de tempo?

A) gh

B) g/h

C) h/g

D) (g / h)

E) h/g

A B C D E

cód. #4841

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

A luz branca do Sol é formada por uma mistura de várias cores, cada uma com um comprimento de onda diferente. Quando o Sol está próximo do horizonte, o caminho percorrido pela luz para chegar aos nosso olhos, depois de cruzar a atmosfera, é maior. Nesse percurso, as luzes de cores violeta, anil e azul são as que sofrem maior espalhamento e as que menos chegam aos nossos olhos. As luzes de cores vermelha e laranja são as que menos sofrem espalhamento e alcançam nossos olhos mais facilmente.

A figura a seguir representa o espectro eletromagnético da luz visível.

De acordo com as informações apresentadas, durante o nascer e o pôr do Sol, o céu apresenta uma coloração avermelhada porque



A) as cores mais próximas da região do ultravioleta do espectro luminoso são as que menos se espalham na atmosfera.

B) as cores de maior comprimento de onda do espectro luminoso são as que mais se espalham na atmosfera.

C) as cores de menor frequência do espectro luminoso são as que menos se espalham na atmosfera.

D) as cores de menor frequência do espectro luminoso são as que mais se espalham na atmosfera.

E) as cores de menor comprimento de onda do espectro luminoso são as que menos se espalham na atmosfera.

A B C D E

cód. #4842

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

Na ala de exames por imagem de um hospital, uma criança observa que há duas salas, uma para exames de raios X e outra para exames de ultrassom. Curiosa e interessada em saber as diferenças entre esses equipamentos de geração de imagens, essa criança pede a um funcionário do hospital informações sobre as ondas de raios X e de ultrassom. O funcionário dará uma informação correta à criança se lhe disser que

A) ambos os equipamentos produzem imagens por meio da reflexão de ondas mecânicas nas regiões internas do organismo a ser examinado.

B) os raios X são exemplos de ondas eletromagnéticas e que nenhum tipo de onda eletromagnética pode ser vista por seres humanos.

C) os raios X são ondas eletromagnéticas de frequências menores do que as ondas mecânicas de ultrassom.

D) o equipamento de ultrassom produz ondas de alta frequência que se propagam, no ar, mais rapidamente do que as ondas produzidas pelo equipamento de raios X.

E) um equipamento trabalha com ondas eletromagnéticas e o outro com ondas mecânicas, que se propagam no ar, com velocidades diferentes.

A B C D E

cód. #4843

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

Em um recipiente termicamente isolado, foram misturados o conteúdo total de dois copos, A e B, com água. As águas contidas nos copos A e B estavam, inicialmente, às temperaturas de 20 ºC e de 90 ºC, respectivamente. Sabendo que, depois de atingido o equilíbrio térmico, a mistura estava a 40 ºC e considerando que tenha havido troca de calor apenas entre essas duas massas de água, a razão entre as massas de água contidas inicialmente nos copos A e B é

A) 2,5.

B) 3,0.

C) 2,0.

D) 3,5.

E) 4,0.

A B C D E

cód. #4844

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

A Terra é formada por três camadas: a crosta, o manto e o núcleo. O manto é formado por diversos tipos de rochas que, devido ao calor emanado pelo núcleo, permanecem em estado líquido, formando o magma. A crosta terrestre flutua nesse magma tal qual um bloco de gelo flutua na água líquida.

Suponha que um bloco de granito da crosta terrestre esteja flutuando, em equilíbrio, sobre uma camada de magma e considere os valores fornecidos na tabela a seguir.


Com base nas informações fornecidas, a porcentagem do bloco de granito imersa no magma

A) depende da massa do bloco de granito.

B) é maior que a de um bloco de gelo flutuando, em equilíbrio, na água.

C) é a mesma que a de um bloco de gelo flutuando, em equilíbrio, na água.

D) depende do volume do magma.

E) depende do volume do bloco de granito.

A B C D E

cód. #4845

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

Da beirada de um penhasco, uma pessoa joga uma pedra horizontalmente com velocidade inicial v0 . A figura representa a trajetória da pedra, até atingir o solo.

Desprezando a resistência do ar e adotando g = 10 m/s² , o módulo de v0 é

A) 6 m/s

B) 5 m/s.

C) 4 m/s.

D) 2 m/s.

E) 3 m/s.

A B C D E

cód. #4846

VUNESP - Física - 2019 - Prova de Conhecimentos Específicos - Ciências da Computação, Matemática, Física, Engenharias, Meteorologia, Ciências Contábeis e Econômic

Dois vizinhos, André e Caio, fizeram uma viagem com suas famílias em dois carros, para um mesmo destino e por uma mesma estrada. Partiram juntos de suas residências, porém André desenvolveu, durante a viagem, uma velocidade escalar média 20% menor do que Caio. Assim, o intervalo de tempo de duração da viagem de André, em relação à de Caio, foi maior em

A) 20%.

B) 5%.

C) 25%.

D) 10%.

E) 15%.

A B C D E

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