Questões de História para Vestibular

CEV-URCA - História - 2019 - Vestibular - Prova II - História \ Geografia \ Português \ espanhol

“De todas as perguntas não respondidas sobre nossa época, talvez a mais importante seja: ‘o que é fascismo?’. Uma das organizações americanas de pesquisa fez recentemente pergunta a 100 pessoas diferentes e obteve respostas que foram desde ‘democracia pura’ até ‘demonismo puro’. Neste país, se se pedir a uma pessoa medianamente esclarecida que defina o fascismo, ela em geral responderá apontando os regimes alemão e italiano. Mas isso é muito insatisfatório, porque mesmo os grandes Estados fascistas diferem em boa medida um do outro em estrutura e em ideologia”

(Revista Piauí, n. 127, abril, p. 28)

Considerando o texto acima e os seus conhecimentos sobre a temática tratada, assinale a alternativa correta:

A) Considerando as especificidades da Alemanha e do Japão do período da Segunda Guerra Mundial, facilmente podemos afirmar que eram países igualmente fascistas;

B) O fascismo é inerentemente belicoso, só prospera num ambiente de histeria bélica e só pode resolver seus problemas econômicos mediante guerras ou conquistas no estrangeiro, a exemplo do que ocorreu em Portugal e várias ditaduras da América Latina no século XX;

C) O Partido Conservador Inglês é um exemplo clássico de agrupamento fascista, o que se explica pelas suas práticas no final do século XIX e início do século XX em suas colônias na África e na Ásia;

D) Socialismo e fascismo são a mesma coisa o que se comprova pelo colaboracionismo entre os socialistas, comunistas, trabalhistas britânicos anarquistas e os nazistas nos países ocupados pela Alemanha entre os anos de 1939 e 1945;

E) Muitas vezes a palavra ‘fascismo’ é quase sempre desprovida de significado, mas é obvio que, do ponto de vista econômico e político, há diferenças entre os regimes fascistas e os democráticos.

A B C D E

cód. #2374

INEP - História - 2019 - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Os últimos anos da União Soviética (URSS) foram uma catástrofe em câmera lenta. A queda dos satélites europeus em 1989 e a relutante aceitação por Moscou da reunificação alemã demonstraram o colapso da União Soviética como potência internacional, mais ainda como superpotência. Em termos internacionais, a URSS era como um país derrotado após uma grande guerra — só que sem guerra.

HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX, 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).

O processo mencionado no texto modificou a geopolítica mundial porque

A) desestruturou o socialismo no Leste Europeu.

B) dificultou os acordos de paz no Oriente Médio.

C) determinou a formação da União Europeia.

D) enfraqueceu o poder dos Estados Unidos.

A B C D E

cód. #4422

UFVJM-MG - História - 2019 - Vestibular - Seleção Seriada - Sasi - Segunda Etapa

Leia este fragmento retirado de entrevista concedida por Benito Mussolini, em 1932, quando explicou uma característica do fascismo.
Os tronos precisam de guerras para se manter, mas as ditaduras às vezes podem sobreviver sem elas. O poder sobre uma nação é o resultado de inúmeros elementos, e eles não são apenas militares. Ainda assim, devo admitir que, até agora, na opinião geral, a posição de uma nação dependeu da sua força militar. As pessoas consideram a capacidade para a guerra como a síntese de todas as energias nacionais.
Fonte: https://operamundi.uol.com.br/memoria/54338/o-fascismo-por-ele-mesmo-benito-mussolini acessado em 02/09/2019
A característica do fascismo, demonstrada nesse fragmento, é:

A) Xenofobia.

B) Militarismo

C) Nacionalismo.

D) Associativismo.

A B C D E

cód. #2375

INEP - História - 2019 - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

TEXTO I

Voltaire, filósofo francês (1694-1778): "O trabalho espanta três males: o vício, a pobreza e o tédio".

TEXTO II

Máximo Gorki, escritor russo (1868-1936): "Quando o trabalho é prazer, a vida é uma grande alegria. Quando é dever, a vida é escravidão".

Superinteressante, n. 5, maio 1998.

Sobre o valor do trabalho na vida humana, Voltaire, no contexto do Iluminismo, destaca alguns de seus aspectos positivos; Máximo Gorki, no contexto posterior à Revolução Industrial, aponta para uma visão bastante negativa acerca do mesmo elemento. Dessa forma, a diferença do segundo autor em relação ao primeiro se deve ao fato de que, após a Revolução Industrial,

A) o trabalhador deixou de receber um salário pelo trabalho realizado nas fábricas.

B) as máquinas aumentaram a dificuldade das tarefas a serem realizadas pelos trabalhadores.

C) o trabalho em troca de baixos salários se tornou a única opção para a maioria das pessoas.

D) as ocupações destinadas aos trabalhadores pobres exigiam maior qualificação profissional.

A B C D E

cód. #4423

UFVJM-MG - História - 2019 - Vestibular - Seleção Seriada - Sasi - Segunda Etapa

Em 1929, foi publicado na Alemanha o livro "Nada de Novo no Front" de Eric Maria Remarque, sobre a visão de um soldado no front de batalha da Primeira Guerra Mundial.
Leia este fragmento.
"Todos falam de paz e armistício. Todos esperam. Se for outra decepção, eles vão se desmoronar. As esperanças são muito fortes; é impossível destruí-las sem uma reação brutal. Se não houver paz, então haverá revolução."
Fonte: REMARQUE, Erich Maria. Nada de novo no front. São Paulo: L&PM Pockets, 2004
Esse fragmento evidencia que:

A) No front de batalha, acreditava-se que a paz era uma realidade próxima.

B) A Revolução era uma consequência natural da Primeira Guerra Mundial.

C) As ideias socialistas estavam presentes no cenário europeu daquele momento.

D) A principal esperança dos soldados do front de batalha era a assinatura do tratado de paz.

A B C D E

cód. #2377

INEP - História - 2019 - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Maragogipinho, na Bahia, produz peças de barro e argila que encantam turistas. Os oleiros, como são chamados os artesãos que fabricam as peças, aprendem o ofício desde cedo, numa arte que é passada de pai para filho.

Disponível em: http://viagem.uol.com.br. Acesso em: 22 jul. 2015 (adaptado).

A transmissão desse tipo de ofício através das gerações tem como objetivo a

A) ampliação do consumo consciente.

B) expansão no mercado formal.

C) preservação da cultura local.

D) produção em larga escala.

A B C D E

cód. #2378

INEP - História - 2019 - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Pequeno ou grande, estável ou de vida precária, em qualquer região em que existisse a escravidão, lá se encontrava o quilombo como elemento de desgaste do regime servil. O fenômeno não era circunscrito a determinada área geográfica, ele aparecia onde quer que a escravidão surgisse.

MOURA, C. Rebeliões da senzala. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988 (adaptado).

No Brasil, até o final do século XIX, a forma de organização descrita no texto expressava a

A) superação dos conflitos étnicos.

B) valorização dos processos de alforria.

C) resistência à condição de cativo.

D) oposição aos privilégios aristocráticos.

A B C D E

cód. #3146

CESPE / CEBRASPE - História - 2019 - Vestibular - Prova objetiva - Vestibular indígena

Acerca da produção dos espaços geográficos no Brasil a partir do século XVII, julgue os itens que se seguem.
A ocupação da região Sul do Brasil foi um fato relacionado aos conflitos entre os colonizadores espanhóis e portugueses.

A B C D E

cód. #3658

UEG - História - 2019 - Vestibular - Inglês

Leia o texto a seguir.
Em 1949, os Estados Unidos lideraram uma organização que reuniria os países europeus do sistema capitalista em um pacto de auxílio militar mútuo. No dia 4 de abril daquele ano foi criada em Washington a Organização do Atlântico Norte (OTAN). Ficava estabelecido que os países envolvidos se comprometiam na colaboração militar mútua em caso de ataques oriundos dos países referentes ao bloco socialista.
Disponível em: <www.infoescola.com/geografia/otan>. Acesso em: 15 mar. 2019.
No contexto geopolítico após o fim da Guerra Fria, a OTAN

A) foi extinta, após a queda do Muro de Berlim, uma vez que o socialismo não mais representava uma ameaça à Europa.

B) teve ativa participação nos conflitos mundiais contemporâneos, como a invasão do Afeganistão após o 11 de Setembro.

C) manteve o seu caráter de aliança militar, mas sem a presença dos Estados Unidos, após a criação da União Europeia.

D) transformou-se numa instituição de regulação de armamentos e atividade nuclear, após o acidente de Chernobyl.

E) tornou-se uma agência de inteligência, uma vez que perdeu a razão de ser com o fim da União Soviética em 1991.

A B C D E

cód. #3147

CESPE / CEBRASPE - História - 2019 - Vestibular - Prova objetiva - Vestibular indígena

Acerca da produção dos espaços geográficos no Brasil a partir do século XVII, julgue os itens que se seguem.
Entre os eventos que marcaram o início do século XVII, no Brasil, encontram-se a ocupação de novas terras e a contratação de mão de obra para a expansão da lavoura canavieira no sertão nordestino.

A B C D E