Questões de História para Vestibular

INEP - História - 2019 - Vestibular

Observe a imagem.

É comum dirigirem-se críticas severas ao Regime Militar no Brasil, porque foram praticados atos arbitrários e os governos, na maior parte do tempo, não consultaram o Congresso. Essa situação pode ser constatada pelo conjunto de medidas de ordem legal que foram adotadas nesse período. Sobre esse tema, associe as medidas de ordem legal na coluna à esquerda aos seus efeitos na coluna à direita.

(1) Lei de Imprensa

(2) Ato Institucional nº 3

(3) Lei de Segurança nacional

(4) Ato Institucional nº 1

(5) Ato Institucional nº 5

( ) Conferiu à Justiça Militar o direito de julgar os crimes de "subversão".

( ) Determinou o fechamento do Congresso Nacional.

( ) Estabeleceu eleições indiretas para governadores estaduais.

( ) Intensificou a censura aos jornais e revistas.

( )Permitiu a cassação de mandatos parlamentares.

A sequência correta é

A) 1 – 5 – 3 – 2 – 4.

B) 2 – 1 – 4 – 5 – 3.

C) 3 – 5 – 2 – 1 – 4.

D) 3 – 5 – 2 – 4 – 1.

E) 4 – 3 – 1 – 2 – 5.

A B C D E

cód. #3198

FUNTEF-PR - História - 2019 - Vestibular - Cursos Técnicos

A Revolução Industrial trouxe uma série de mudanças para a sociedade, aumentando o acúmulo de riqueza pelas classes mais ricas e a exploração do trabalho. Em resposta as essas transformações, os trabalhadores organizaram-se para lutar por seus direitos, formando:

A) comissões e grupos antigreve.

B) manifestações pelo fim dos direitos trabalhistas.

C) associações políticas de apoio aos industriais.

D) sindicatos e partidos operários.

A B C D E

cód. #3710

INEP - História - 2019 - Vestibular

A ideia do "Federalismo" presente na primeira constituição republicana do Brasil (1891) se consolidou

A) na perspectiva de exercer o direito de votar a todos os homens e mulheres maiores de 21 anos.

B) na possibilidade de se efetivar o registro civil para nascimentos, casamentos e óbitos.

C) na forma de organização administrativa dos três poderes.

D) na autonomia das províncias, elevadas à categoria de estados, podendo criar e cobrar impostos, bem como fazer as suas próprias leis.

E) com a liberdade de culto efetivada pela separação da Igreja Católica do Estado.

A B C D E

cód. #3199

FUNTEF-PR - História - 2019 - Vestibular - Cursos Técnicos

Durante a década de 1920, o nazifascismo surgiu em oposição às democracias liberais e ao comunismo soviético. Em poucos anos, esse tipo de governo se espalhou pelo mundo. Apesar de os governos nazifascistas serem diferentes em alguns aspectos, estes tinham algumas características em comum. A partir dos seus conhecimentos, assinale a alternativa que corresponde a uma das características do nazifascismo.

A) Liberdades individuais garantidas.

B) Fortalecimento das lutas sociais.

C) Militarismo.

D) Pacifismo.

A B C D E

cód. #3711

INEP - História - 2019 - Vestibular

Sobre a sociedade mineradora do período colonial brasileiro, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.

( ) A criação das Casas de Fundição aumentou a insatisfação das pessoas, que já reclamavam do alto preço dos alimentos e acabou ocasionando a Revolta de Vila Rica em 1720.
( ) Ocorreu a mudança da capital do Rio de Janeiro para Salvador.
( ) Nas regiões das minas, as maiores fortunas pertenciam geralmente aos donos de minas e não aos comerciantes.

A sequência correta é

A) V – F – F.

B) V – F – V.

C) F – F – V.

D) F – V – F.

E) V – V – V.

A B C D E

cód. #4223

FAINOR - História - 2019 - Vestibular - 2019.1

O regime militar mexeu tanto na legislação eleitoral para favorecer seus candidatos que, certa vez, num debate na televisão; um deputado da oposição comentou: “Agora só falta o governo decretar que o voto a seu favor vale dois e o voto à oposição vale um...”
(Frei Betto, Introdução à política brasileira, Editora Ática, pág 47, 1990)

De acordo com os seus conhecimentos sobre os governos militares no Brasil (1964/1985), assinale a(s) alternativa(s) verdadeira(s) obedecendo o código abaixo.

( )I. Em setembro de 1969, a junta militar que governava o Brasil reabriu o Congresso para que os deputados e senadores referendassem o nome do general Emílio Garrastazu Médici para presidir o país. ( )II. Em vigor a partir de 1976, a lei Falcão restringiu o acesso dos candidatos a cargos eletivos aos meios de comunicação, principalmente ao rádio e à televisão. ( )III. O “pacote de abril”, conjunto de regras eleitorais baixadas pelo governo em 1977, reduziu o peso do voto urbano e aumentou o peso do voto rural, com o objetivo de fazerem soar mais alto as reivindicações do homem do campo. ( )IV. O deputado Alencar Furtado teve seu mandato cassado porque denunciou a prática de tortura a presos políticos, na televisão. ( )V. Ante o fortalecimento crescente da oposição, que ganhava a preferência dos eleitores, o presidente Figueiredo veio a público afirmando que seriam respeitados os resultados de todas as eleições, pois numa democracia, deve existir revezamento do poder.

A) Somente I é verdadeira.

B) Somente I, II e IV são verdadeiras.

C) Somente IV é verdadeira.

D) Somente II e III são verdadeiras.

E) Somente III e V são verdadeiras.

A B C D E

cód. #4735

VUNESP - História - 2019 - Prova de Conhecimentos Gerais

O Barão do Rio Branco estava atento à opinião pública, que clamava pela defesa dos brasileiros do Acre. Se o território era tradicionalmente reconhecido como boliviano, a população que para lá se deslocara era majoritariamente brasileira. O barão conseguiu neutralizar a possibilidade de apoio estrangeiro às pretensões bolivianas ao indenizar os acionistas da empresa anglo-americana Bolivian Syndicate. Ele afastou também o Peru, reservando seus direitos para uma negociação posterior, e concentrou-se na negociação com a Bolívia.
(Luís Cláudio Villafañe Gomes Santos. O evangelho do Barão, 2012. Adaptado.)
O autor refere-se às negociações diplomáticas que deram origem ao Tratado de Petrópolis de 1903. A incorporação do Acre ao território brasileiro envolveu

A) interesses de seringueiros, investimentos internacionais e disputas territoriais entre países sul-americanos.

B) guerras declaradas entre Estados, reações à influência brasileira no continente e apoio internacional à América espanhola.

C) disputas entre partidos da república brasileira, endividamento do país com empresas nacionais e exploração de minérios.

D) questões de limites territoriais herdadas do período colonial, arbitragem internacional e extração de drogas do sertão.

E) projetos de preservação ambiental, catequização de sociedades tribais e combate à escravidão ameríndia.

A B C D E

cód. #5503

UECE-CEV - História - 2019 - Vestibular - Geografia e História 2° Fase

A Guerra do Paraguai(1865-1870),o maior conflito bélico da América do Sul,começou com

A) o ataque a navios da Grã-Bretanha no Rio da Prata.

B) a quebra do acordo com a Tríplice Aliança.

C) o fechamento do comércio fluvial na região platina.

D)

a ofensiva paraguaia contra o Brasil e a Argentina.

A B C D E

cód. #3200

FUNTEF-PR - História - 2019 - Vestibular - Cursos Técnicos

A Era Vargas (1930-1945) ficou conhecida por ser um período bastante conturbado politicamente. Entre as reviravoltas, em 1937, temos a instalação de um regime autoritário comandado por Getúlio Vargas, que durou até 1945. Assinale a alternativa que indica como ficou conhecido esse período.

A) República Velha.

B) Estado Novo.

C) Governo Constitucional.

D) República do Café com Leite.

A B C D E

cód. #3712

INEP - História - 2019 - Vestibular

Na primeira República (1889 - 1930), no Brasil, o processo de crescimento industrial foi acompanhado pelo aumento do número de cidades. Essa associação entre industrialização e urbanização, no caso brasileiro, está estreitamente ligada ao aumento do(a)

A) escravidão.

B) mão de obra assalariada no campo.

C) imigração.

D) uso da mão de obra indígena no meio urbano.

E) emigração.

A B C D E