A) críticas ao mercantilismo e às instituições centralizadoras do absolutismo.
B) críticas ao monopólio comercial, pois esse inviabilizaria o mercado autorregulado.
C) críticas ao questionamento, à investigação e à experiência como forma de conhecimento da natureza.
D) crença nos direitos naturais (à vida, à liberdade e à propriedade privada).
Observe as três ordens da arquitetura grega clássica.
A) dórico, jônico e coríntio.
B) jônico, gótico e românico.
C) românico, coríntio e dórico.
D) gótico, dórico e barroco.
E) coríntio, barroco e gótico.
A) a conquista da Irlanda, com a expropriação dos proprietários de terra e dos camponeses.
B) a vitória dos ideais Levellers (sufrágio, fim dos monopólios, separação entre Estado e Igreja etc.).
C) a conquista da Escócia, com o intuito de impedir ali o reestabelecimento da velha ordem.
D) o empreendimento de uma política naval e comercial mais avançada por meio do Ato de Navegação de 1651.
A) A música “O bêbado e o equilibrista”, de João Bosco e Aldir Blanc, gravada por Elis Regina, se tornou um símbolo da luta pela anistia.
B) O ataque a bomba no Centro de Convenções do Riocentro, no Rio de Janeiro, no dia 30 de abril de 1981, evento conhecido como o “Atentado do Riocentro”, foi uma reação de grupos militares que não estavam satisfeitos com a política de redemocratização do governo João Figueiredo.
C) A criação do Movimento Feminino pela Anistia (MFPA), em 1975, foi importante na luta em defesa de um projeto de lei que concedesse anistia para os presos políticos.
D) A lei da Anistia perdoou os crimes de tortura e assassinatos realizados por membros das forças armadas durante o regime militar.
E) A lei anistiou os presos políticos acusados de terem cometido crimes políticos ou eleitorais durante o período do regime militar e também libertou aqueles que haviam sido condenados pelos chamados “crime de sangue”.
A) Expandiu as exportações brasileiras para todos os países, inclusive socialistas.
B) Possuiu uma formulação autônoma de planos nacionais de desenvolvimento e de encaminhamento da ajuda externa.
C) Foi uma política voltada para relações bilaterais, marcadamente com os Estados Unidos.
D) Promoveu a defesa do Direito Internacional, da autodeterminação e da não intervenção nos assuntos internos de outros países.
E) Foi uma política externa de perfil multilateralista, visando às relações com as ex-colônias africanas.
Em 1929, a economia americana entrou em colapso com a chamada “quebra” da Bolsa de Novas York. Sobre essa crise, considere as afirmativas abaixo:
I. A integração das economias nacionais no núcleo do capitalismo desenvolvido fez da crise um evento internacional.
II. O fechamento de indústrias e empresas produziu uma situação persistente de desemprego em muitos países.
III. As práticas do liberalismo foram questionadas permitindo, em muitos países, a afirmação das ideias econômicas do socialismo.
IV. O aumento dos preços das matérias-primas transformou os países exportadores desses insumos em economias desenvolvidas.
ASSINALE:
A) Se todas as afirmativas estiverem corretas.
B) Se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
C) Se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
D) Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E) Se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.
Em 1917, a Rússia passou por um violento processo de transformação. A radicalidade das novas ideias políticas, econômicas e culturais pôs fim ao antigo império tsarista e alterou profundamente o cenário global.
Sobre o processo revolucionário na Rússia, considere as afirmativas abaixo:
I. Marcou o fim do regime monárquico caracterizado pela posição autocrática do Tsar.
II. O novo sistema republicano pôs fim a condição de servidão semi-feudal das populações rurais do país.
III. O fracasso do Governo Provisório contribuiu para a vitória política do partido bolchevique.
IV. A crise política da monarquia e do governo do parlamento não teve relação com a crise militar deflagrada pela participação da Rússia na Guerra.
ASSINALE:
A) Se todas as afirmativas estiverem corretas.
B) Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
C) Se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
D) Se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
E) Se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.
A) Eram consideradas grandes potências na Europa, à época, a Inglaterra, a França (as principais) e a Alemanha (potência emergente) e, fora da Europa, para além do poderoso Império Russo, eram já vistos como emergentes os Estados Unidos e o Japão.
B) As principais áreas de influência das potências imperialistas localizaram-se na Ásia, no Oriente Médio e na África. Japão e Estados Unidos tiveram a sua expansão restrita, o primeiro à Ásia e o segundo ao Oriente Médio.
C) Visões eurocêntricas, a partir das ideias de superioridade racial e da sempre presente intolerância religiosa, acompanharam e justificaram a violência da expansão das potências imperialistas de fins do século XIX – as duas guerras dos Bôeres (1880-81 e 1889-1902) foram trágicos exemplos dessa dominação.
D) Acreditava-se que os povos colonizados, rotulados de “pouco desenvolvidos” ou “em estado de barbárie”, deveriam mirar-se nas grandes potências e seus valores para trilharem o caminho do “Progresso” e da “Civilização”.
E) Os governantes das potências viam um “sentido de missão” nas práticas de dominação implementadas. Cabia-lhes “civilizar”, “cristianizar” e até mesmo “branquear”, pela via da imigração, as populações de suas áreas de influência (colônias ou não).
Hipólita Jacinta Teixeira de Mello envolveu-se em uma das conjurações que agitaram a América portuguesa em fins do século XVIII. Destemida e sagaz, ao receber notícias que ameaçavam os planos dos revoltosos, mandou avisar seus companheiros: “Dou-vos parte, com certeza, de que se acham presos, no Rio de Janeiro, Joaquim Silvério dos Reis e o alferes Tiradentes, para que vos sirva ou se ponham em cautela”. Certa de suas escolhas e ideias, arrematou “e quem não é capaz para as coisas, não se meta nelas; e mais vale morrer com honra que viver com desonra”.
(Fonte: ADIM, 2ª ed. Brasília: Câmara dos Deputados; Belo Horizonte: Imprensa Oficial de Minas Gerais, v.1, 1981, p. 195 e 196.)
Sobre a Conjuração Mineira em que participou Hipólita Jacinta, identifique a alternativa INCORRETA.
A) Entre os motivos da conjuração estão a intensificação do controle sobre o comércio, as cobranças das dívidas dos contratos atrasadas, a ameaça da cobrança da derrama.
B) Joaquim José da Silva Xavier, um dos articuladores do movimento, foi condenado à morte, enforcado e esquartejado em praça pública e seu corpo espalhado pelas estradas e praças de Minas.
C) Senhores de escravizados, comerciantes, mineradores advogados, dentistas, clérigos, funcionários régios e soldados eram alguns dos grupos que compunham o perfil dos revoltosos.
D) Entre as propostas dos conjurados, estavam a defesa do comércio e o livre extrativismo, redirecionamento dos tributos para melhorias na colônia e mudanças na administração interna de Minas.
E) Diferenciou-se das demais revoltas coloniais porque contou com a participação de escravizados e almejava o fim da escravidão no Brasil.
Em 28 de janeiro de 1808, menos de uma semana após sua chegada ao Brasil, D. João VI assinou uma importante determinação régia. Uma medida que possibilitou a entrada de muitas mercadorias estrangeiras, sobretudo inglesas, no Brasil. No Rio de Janeiro, passou a ser comum encontrar cerveja preta engarrafada, queijo Cheshire, manteiga irlandesa, além artigos luxuosos, pianos, relógios e telescópios.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o decreto régio a que o texto se refere.
A) Lei de terras
B) Decreto de Bill Aberdeen
C) Abertura dos portos às nações amigas
D) Lei do Ventre Livre
E) Carta de Nabuco de Araújo
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