Questões de História para Vestibular

cód. #823

CEPERJ - História - 2020 - Vestibular - Inglês

O milagre econômico japonês
A recuperação econômica japonesa após a II Guerra Mundial é um fato que merece atenção e análise até os dias de hoje. Além da derrota na guerra, o país perdeu territórios que tinha colonizado, como da Coreia, Manchúria e de parte da China, e ainda teve duas cidades completamente dizimadas com bombas atômicas. Diante dessa realidade, o povo japonês tinha de lidar com a humilhação pública de ter sido derrotado, algo que conta muito para os costumes do país. Assim, era preciso que a economia voltasse rapidamente a crescer.
Fonte: www.coisasdojapao.com (adaptado). Acesso em 2020.
Um dos principais fatores que marcaram a recuperação japonesa após a Segunda Guerra Mundial foi:

A) a importação de novas tecnologias desenvolvidas em outros países, como os Estados Unidos

B) a aplicação maciça de verbas públicas na área educacional e na qualificação de mão de obra

C) o estabelecimento de jornadas de trabalhos curtas, para aumentar o número de empregos

D) a concessão de volumosos empréstimos e grandes investimentos chineses em sua economia

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cód. #824

CEPERJ - História - 2020 - Vestibular - Inglês

No final do século XIX, teve início a Segunda Revolução Industrial, etapa de consolidação e grande crescimento da atividade fabril em diferentes países do mundo. Com ela, inúmeras transformações alcançaram as sociedades e o espaço geográfico dessas nações, com repercussões que alcançaram até mesmo outros países que não estavam desenvolvendo atividades fabris.
Entre as principais características da Segunda Revolução Industrial estão:

A) os motores de combustão e o uso do petróleo para produção de energia

B) a manufatura e o artesanato como principais modos de trabalho

C) o uso predominante do carvão fóssil e a especialização de tarefas

D) a automação da produção industrial e a produção flexível

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cód. #884

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

No dia 04 de maio de 2020, veio a falecer, por causa das complicações do Covid-19, o compositor de cerca de 500 letras de músicas, Aldir Blanc. Junto com João Bosco, compôs inúmeras canções, destacando-se a música “O bêbado e a equilibrista”.
“Caía a tarde feito um viaduto E um bêbado trajando luto me lembrou Carlitos A lua, tal qual a dona de um bordel Pedia a cada estrela fria um brilho de aluguel E nuvens, lá no mata-borrão do céu Chupavam manchas torturadas, que sufoco Louco, o bêbado com chapéu-côco Fazia irreverências mil pra noite do Brasil, meu Brasil Que sonha com a volta do irmão do Henfil Com tanta gente que partiu num rabo-de-foguete Chora a nossa pátria, mãe gentil Choram Marias e Clarices no solo do Brasil Mas sei, que uma dor assim pungente Não há de ser inutilmente, a esperança Dança na corda bamba de sombrinha E em cada passo dessa linha pode se machucar Azar, a esperança equilibrista Sabe que o show de todo artista tem que continuar.”
(Compositores: Aldir Blanc / Joao Bosco. Letra de O bêbado e a equilibrista ©Universal Music Publishing Group, 1979)
Essa música faz parte das chamadas “canções de protesto” e se refere ao período da história do Brasil conhecido como:

A) Ditadura do Estado Novo

B) Ditadura política, civil e militar

C) Campanha pelas Diretas Já

D) Impeachment do presidente Fernando Collor

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cód. #885

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

No dia 24 de agosto de 1954, Getúlio Vargas suicidava-se, deixando em despedida ao povo, no seu melhor estilo populista, a sua famosa Carta-Testamento.


“Lutei contra a espoliação do Brasil. Lutei contra a espoliação do povo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Eu vos dei a minha vida. Agora vos ofereço a minha morte. Nada receio. Serenamente dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na História”.

(Último parágrafo da famosa Carta-Testamento de Getúlio Vargas. Fonte: CPDOC-FGV).


Acerca desse documento, considerado um dos mais importantes da História do Brasil do século XX, pode-se apreender que:

A) Vargas procurou, mesmo depois de morto, jogar os trabalhadores contra os seus opositores políticos

B) Vargas esclarecia que o seu governo tinha um caráter nacionalista, apesar de distante dos anseios populares

C) Vargas governou o tempo todo junto aos setores populares, daí a oposição constante da burguesia nacional

D) Vargas, apesar de defender os trabalhadores, prendeu os principais líderes sindicais em seu último governo

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cód. #886

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

No ano de 2020 , o mundo esteve acompanhando, em tempo real, as impressionantes ações e impactos do Coronavírus, declarado pela Organização Mundial da Saúde como pandemia. Ao longo do tempo, o mundo já viveu, pelo menos, duas outras grandes pandemias, que marcaram profundamente a história da humanidade e deixaram um enorme rastro de mortes: a Peste Negra e a Gripe Espanhola.

Policiais londrinos protegendo-se da Gripe Espanhola, em 1918.

Cuidados para combater a Gripe Espanhola.
(Extraído: https://osdivergentes.com.br/orlando-brito/trespandemias)
A pandemia provocada pela Gripe Espanhola, eclodida no ano de 1918, e responsável pela morte de mais de 20 milhões de pessoas, esteve relacionada ao seguinte contexto histórico:

A) o término da Guerra Civil Espanhola, vencida pelos fascistas liderados por Franco

B) os impactos da 1a Guerra Mundial, que também matou mais de 12 milhões de pessoas

C) o início da Guerra Fria, que foi marcada pela disputa bipolar entre a URSS e os EUA

D) a depressão econômica provocada pela crise capitalista, iniciada nos EUAem 1929

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cód. #887

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

[...] A coluna realizou uma incrível marcha pelo interior do país, percorrendo cerca de 24 mil quilômetros até fevereiro/março de 1927, quando seus remanescentes deram o movimento por terminado e se internaram na Bolívia e Paraguai. Seus componentes nunca passaram de 1.500 pessoas, oscilando muito com a entrada e saída de participantes transitórios. (...) O apoio da população rural não passou de uma ilusão, e as possibilidades de êxito militar eram praticamente nulas. Entretanto, ela teve um efeito simbólico entre setores da população urbana insatisfeitos com a elite dirigente. Para esses setores, havia esperanças de mudar os destinos da República, como mostravam aqueles heróis que corriam todos os riscos para salvar uma nação.
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2006. p. 309.)

Mapa da Coluna Prestes (Extraído: http://www.megatim es.com .br/2012/11/colunaprestes-1925-1927.html)
Durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), ocorreram várias revoltas, de grupos descontentes com a situação política, econômica e social da época. Dentre essas revoltas, destaca-se a Coluna Prestes, que foi liderada pelo capitão do exército Luís Carlos Prestes. Essa revolta fez parte do movimento que ficou conhecido como:

A) Integralista

B) Anarquista

C) Messiânico

D) Tenentista

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cód. #888

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

A China foi um dos poucos Estados (...) que, agredido pelo Imperialismo, pôde evitar a divisão, no estilo africano. Em compensação, sofreu ameaças, bombardeios e humilhações; seu povo foi submetido à destruição lenta pelos traficantes de drogas (...) e suas cidades mais importantes foram transformadas, pelos ocidentais, em verdadeiros bordéis internacionais.
(BRUIT, Héctor H. O Imperialismo. Atual Editora. 2a edição. SR 1987. p. 34 .)

Atom ada de BacNinh, na China, pelos franceses em 1884. Wikipédia.
Em meados do século XIX, o vasto território chinês e seu império milenar quase completamente isolado do mundo foram “abertos” às nações imperialistas, atraídas por suas imensas potencialidades. Pode ser assinalada como uma potencialidade chinesa:

A) a possibilidade de converter seus milhões de habitantes, principalmente ao catolicismo

B) suas imensas reservas de petróleo, então a principal fonte energética das indústrias

C) a possibilidade de associação junto aos grandes empresários industriais chineses

D) seu vasto mercado consumidor e a possibilidade de investir os capitais excedentes

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cód. #889

SELECON - História - 2020 - Vestibular - Opção Inglês

0 tráfico de escravos da África para o Brasil, por menos que se queira, faz parte da nossa história. Mesmo que se tente esquecer ou esconder - como fez Rui Barbosa quando mandou queimar a documentação existente sobre escravidão no Brasil - não se pode ignorar sua existência.

(Extraído: https://bndigital.bn.gov.br/dossies/trafico-deescravos-no-brasil/trafico-e-comercio-de-escravos/)

O traficante de escravos ganhava muito dinheiro, pois, trazendo para os nossos dias, os escravos valiam na África cerca de U$ 40 e podiam ser vendidos no Brasil por U$ 400, mas podendo chegar até U$ 1.200 que, na lógica cruel mercantilista, a perda de alguns homens durante a viagem não fazia diferença.

(Fonte: O Globo, 22 de janeiro de 2011.)

O comércio negreiro, demonstrado pelos relatos acima, marcou profundam ente a história da sociedade brasileira e era bastante lucrativo.

Entre as opções que se seguem, uma explicação da predominância do trabalho do africano escravizado na América portuguesa, já a partir do século XVII, era:

A) o clero católico justificava o escravismo como punição de Deus aos africanos que viviam em pecado, devido à poligamia

B) o “indígena” era indolente, preguiçoso, não se dispondo ao trabalho, mesmo sob administração do clero católico nas missões jesuíticas

C) o tráfico negreiro atendia aos interesses mercantilistas tanto dos traficantes como da coroa portuguesa, que acumulavam muito lucro

D) o comércio escravista dos africanos não atendia aos interesses tributários lusitanos, daí a preferência portuguesa pela escravidão indígena

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cód. #1145

CCV-UFC - História - 2020 - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre

A charge abaixo, publicada em 11 de agosto de 1945 nas páginas da revista Careta, ironiza a:

(Fonte: GAWRYSZEWSKI, Alberto. Getúlio Vargas: um estudo comparativo entre a revista ilustrada “Careta” e a imprensa comunista (1945-1954). Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 9, n. 20, 2017 Universidade do Estado de Santa Catarina.)

A) decadência da forma presidencialista de governo.

B) defesa da permanência de Vargas na presidência.

C) existência dos movimentos sociais contra o governo.

D) supressão dos programas assistenciais pelo Executivo.

E) fundação do Partido Trabalhista Brasileiro pelo presidente.

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cód. #890

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A abolição da escravatura foi um processo lento e gradual que se estendeu no Brasil ao longo de grande parte do século XIX. A pressão do movimento abolicionista e os distúrbios causados pelas formas de resistência e luta dos escravos forçaram o Império a abolir essa forma de trabalho. Com a Lei Áurea, os negros permaneceram marginalizados na sociedade, uma vez que políticas de integração social e econômica não foram realizadas, e o racismo permaneceu como um problema grave na sociedade brasileira. (Extraído: h ttps://escolakids.uol.com .br/historia/a-abolicao-daescravidao-no-brasil--1888.html)
A Abolição da Escravatura, que ocorreu no Brasil em 13 de maio de 1888, percorreu um longo processo para ser realizada. Muitos fatos foram de fundamental importância para a concretização deste movimento. As revoltas, as fugas, os quilombos eram formas de manifestações dos negros escravizados, além das leis de emancipação que foram feitas a partir da segunda metade do século XIX. Dentre as revoltas e leis que antecederam a Abolição tem-se, respectivamente:

A) a Revolta dos Malês e a Lei do Ventre Livre de 1871

B) a Revolta da Chibata e a Lei do Sexagenário de 1884

C) a Revolta da Vacina e a Lei do Ventre Livre de 1871

D) a Revolta da Armada e a Lei do Sexagenário de 1884.

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