Questões de Matemática para Vestibular

cód. #9829

IFN-MG - Matemática - 2018 - Provas: Matemática - Tarde Matemática e Física - Tarde Matemática e História - Tarde Biologia e Matemática - Tarde Biologia, Química, Matemática - Tarde História e Matemática - Tarde

Ao escolher uma calça em uma loja de roupas, Joaquim foi avisado pelo vendedor que ela estava com um desconto promocional de 10%. Ao chegar no caixa, ele negociou novamente e conseguiu um segundo desconto também de 10% sobre o preço promocional. Assim, podemos afirmar que ele teve um desconto total, sobre o preço anterior à promoção, de:

A) 21%

B) 20%

C) 19%

D) 18%

A B C D E

cód. #10085

UNIMONTES - Matemática - 2018 - Vestibular - 2º Etapa

Um cone circular reto, de 10cm de altura e 6cm de raio da base, foi seccionado por um plano paralelo à base, a uma distância de 8cm da base. A área da secção é

A) 9πcm².

B) 1,44πcm².

C) 2,25πcm².

D) 6πcm².

A B C D E

cód. #8038

VUNESP - Matemática - 2018 - Vestibular 2019 - Prova II

A progressão aritmética (a1 , a2 , a3 , …) tem razão 2 e os termos a1 , a2 e a5 formam, nesta ordem, uma progressão geométrica. A razão da progressão geométrica é

A) 4.

B) 5.

C) 1.

D) 2.

E) 3.

A B C D E

cód. #9318

UEG - Matemática - 2018 - Vestibular - Língua Inglesa

Uma companhia tem 4 filiais distribuídas nos estados de Goiás, São Paulo, Bahia e Rio de Janeiro. O quadro a seguir apresenta a porcentagem de produção de cada filial em relação ao total da companhia e o lucro da filial por peça produzida.

Filial % da produção total Lucro por peça
GO 30% R$ 20,00
SP 40% R$ 15,00 BA 10% R$ 25,00
RJ 20% R$ 20,00

Baseando-se nessas informações, o lucro médio dessa companhia é

A) R$ 18,50

B) R$ 20,00

C) R$ 16,50

D) R$ 41,00

E) R$ 25,00

A B C D E

cód. #9830

IFN-MG - Matemática - 2018 - Provas: Matemática - Tarde Matemática e História - Tarde Biologia, Química, Matemática - Tarde História e Matemática - Tarde

Rodolfo gastou R$ 180,00 comprando diversos carrinhos de brinquedo para a sua coleção. Como é um cliente “fiel” da loja, ganhou 3 carrinhos de brinde e, com isso, cada um ficou R$ 3,00 mais barato. Considerando que todos os itens comprados/ganhados têm o mesmo preço, quantos carrinhos ele comprou?

A) 14

B) 13

C) 12

D) 15

A B C D E

cód. #10086

UNIMONTES - Matemática - 2018 - Vestibular - 2º Etapa

Uma indústria produz óleo e o comercializa em latas de um litro, na forma de um prisma quadrangular regular de aresta da base 2a e aresta lateral 3a. Essa indústria deseja modificar essas latas para a forma de um cilindro de altura 2a, com a mesma capacidade das anteriores. O raio dessa lata cilíndrica será

A) r= a √12/π.

B) r= 6a /√π.

C) r= 12a /√π.

D) r= a √6/π.

A B C D E

cód. #9319

UEG - Matemática - 2018 - Vestibular - Língua Inglesa

Três ruas paralelas são cortadas por duas avenidas transversais nos pontos A, B e C da Avenida 1 e nos pontos D, E e F da Avenida 2, de tal forma que AB = 90 m, BC = 100 m, DE = x e EF = 80 m. Nessas condições, o valor de x é

A) 60 m

B) 62 m

C) 68 m

D) 72 m

E) 74 m

A B C D E

cód. #9831

IFN-MG - Matemática - 2018 - Provas: Matemática - Tarde Matemática e História - Tarde História e Matemática - Tarde

Uma loja de autopeças vendeu quatro pneus, dois amortecedores e uma homocinética para um cliente. Sabe-se que o lucro dos pneus é de 25%, dos amortecedores é de 20% e, das demais peças, é de 50%, todos em relação ao preço de custo. Considerando que o preço de custo unitário dos pneus e dos amortecedores foi, respectivamente, de R$ 500,00 e R$ 600,00 e que o total gasto pelo cliente nesta compra foi de R$4.240,00, qual o preço de venda da homocinética?

A) R$ 300,00

B) R$ 2.333,33

C) R$ 1.930,00

D) R$ 200,00

A B C D E

cód. #10087

UNIMONTES - Matemática - 2018 - Vestibular - 2º Etapa

Um cubo tem diagonal d e um segundo cubo tem diagonal d + x. A diferença entre as medidas das arestas do segundo e as do primeiro é

A) x√3/3.

B) x√2/2.

C) x√3.

D) x√2.

A B C D E

cód. #9320

UEG - Matemática - 2018 - Vestibular - Língua Inglesa

Em um jogo de futebol, um jogador chuta uma bola parada, que descreve uma parábola até cair novamente no gramado. Sabendo-se que a parábola é descrita pela função y = 20x - x2 , a altura máxima atingida pela bola é

A) 20 m

B) 100 m

C) 80 m

D) 40 m

E) 60 m

A B C D E

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