Texto para as questão.
(Disponível em: https://www.estudokids.com.br/wpcontent/uploads/2015/01/charge-surgimento-objetivo-e-como-eno-brasil.jpg. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
A) Todas as proparoxítonas são acentuadas.
B) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo oral.
C) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “e”.
D) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “em”.
E) Acentuam-se os ditongos abertos nas palavras oxítonas.
Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.
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Há autores que evitariam o uso da repetição – ainda que não danosa – das palavras em destaque na passagem a seguir:
“Para eles, a redefinição da duração da adolescência seria essencial para assegurar que as leis que dizem respeito a esses jovens continuassem sendo asseguradas.” (Linhas 7-9)
Ao refletirmos acerca da escolha vocabular/lexical, percebemos que há inúmeras formas de redigir esse texto sem a repetição. No entanto, ao consultar um dicionário online, percebemos que nem todos os verbetes para substituir essas palavras imprimiriam um sentido apropriado, diante do contexto em evidência.
Vejamos:
sinônimos.com.br
Sinônimo de assegurar
Garantir:
1 assegurar, asseverar, atestar, confirmar, certificar, prometer, afirmar, penhorar.
Responsabilizar-se:
2 responsabilizar-se, afiançar, abonar, fiar, endossar, avalizar, caucionar, comprometer-se, incumbir-se.
Defender:
3 defender, prevenir, salvaguardar, proteger, acautelar, preservar, livrar.
Sinônimo de assegurado
Que está garantido:
1garantido certo, confirmado, seguro, firme, estabelecido, indubitável, atestado, abonado, afiançado, asseverado.
Que se certificou e convenceu:
2 certificado, convencido, persuadido.
Que se encontra em equilíbrio:
3 sossegado, tranquilo, calmo, sereno.
Disponível em: . Acesso em: 26 jun. 2018.
A) comprometer-se/confirmadas;.
B) salvaguardar/afiançadas.
C) confirmar/garantidas.
D) afiançar/abonadas.
Analise as proposições em relação à obra Um lugar na janela 2: relatos de viagem, Martha Medeiros, e ao Texto 5.
I. Da leitura da obra, infere-se que a autora, nos seus relatos de viagem, quanto à linguagem, usa um estilo coloquial e simples, a exemplo, emprego dos vocábulos “fajuta” (linha 3) e “cutucavam” (linha 10). II. Depreende-se que a autora, na obra, além de registrar lugares que visitou, registrou, também, os próprios sentimentos e as emoções que as viagens lhe despertaram. III. O período “Me despedi da cidade” (linhas 16 e 17) apresenta, quanto à colocação pronominal, próclise, a única forma correta, de acordo com a norma culta e os padrões gramaticais. IV. Na estrutura “um calor que fazia gotejar todas as impurezas do meu corpo” (linha 18), tem-se a figura de linguagem aliteração. V. Do segmento “Chorava de felicidade, de solidão, de medo, de alegria, de orgulho, de susto” (linhas 11 e 12), infere-se a confusão de sentimentos e a dos motivos que deixaram a narradora em prantos.
Assinale a alternativa correta.
A) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
B) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras
C) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
D) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.
E) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
Texto para as questão.
(Disponível em: https://www.estudokids.com.br/wpcontent/uploads/2015/01/charge-surgimento-objetivo-e-como-eno-brasil.jpg. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
A) a charge ressalta a necessidade de aumento dos salários dos carteiros de modo que trabalhem mais satisfeitos.
B) a charge denuncia os maus tratos a que os carteiros são submetidos durante a entrega de correspondências.
C) a principal crítica está relacionada às péssimas condições de trabalho dos carteiros.
D) o foco da charge é denunciar o alto risco de ataques caninos a carteiros.
E) o principal alvo da crítica apresentada na charge é o alto valor do IPTU.
Analise a imagem com atenção.
As imagens do texto publicitário acima foram utilizadas, em sua maioria, para traduzir um recurso de linguagem muito usado na vida cotidiana. Assinale a alternativa que apresenta esse recurso.
A) Ditos populares.
B) Fala interiorana.
C) Hipérbole.
D) Metonímia.
Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.
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Observe a passagem a seguir:
“[...] um grupo de cientistas defende que a adolescência se estende dos 10 até os 24 anos.” (linhas 2-3).
Contraria essa ideia o que se encontra na alternativa
A) “Apesar de muitos privilégios legais da vida adulta começarem aos 18 anos, a adoção das responsabilidades [...] acontece mais tarde”. (Linhas 33-34)
B) “Definições de idade são sempre arbitrárias, mas nossa atual definição de adolescência está excessivamente restrita [...]” (Linhas 44-45)
C) “[...] postergar o fim da adolescência pode, mais adiante, infantilizar os jovens.” (Linhas 10-11)
D) A biologia também é usada como argumento por aqueles que defendem que a adolescência termina mais tarde [...]” (Linhas 22-23)
A) F – F – V – V – V
B) V – F – F – F – V
C) F – V – F – V – F
D) F – F – F – V – V
E) V – V – F – F – F
(Disponível em: http://www.laifi.com/laifi.php?id_laifi=4562&idC=72497#. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
Assim como em “dente de alho”, “asa da xícara” e “batata da perna”, a imagem anterior ilustra a utilização de um termo fora de seu contexto original para nomear, de modo figurativo, algo que não possui um nome específico. Assinale a alternativa que apresenta essa figura de linguagem.
A) Catacrese.
B) Eufemismo.
C) Personificação.
D) Metáfora.
E) Sinestesia.
Obsessão por felicidade pode deixar você Extremamente infeliz
A felicidade é algo tão subjetivo quanto científico. Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e ocitocina, ou outros nomes difíceis de neurotransmissores (mensageiros químicos) que estão relacionados com a existência dessa sensação. Mas psicologicamente a história é outra. Como a maioria dos sentimentos, substantivos abstratos, felicidade representa algo diferente para cada ser humano. De acordo com a “psicologia positiva”, não precisamos esperar que a felicidade dê as caras: ela está ao alcance das nossas mãos.
Mas até que ela virou uma ditadura não tão feliz assim. Essa obrigação de ser feliz não é novidade, mas ninguém realmente sabe quem primeiro cunhou essa regra – e como ela se tornou o objetivo de vida de quase todo mundo. O que se sabe é que ela vem machucando: “a depressão é o mal de uma sociedade que decidiu ser feliz a todo preço”, diz o escritor francês Pascal Bruckner no livro A Euforia Perpétua. E ele estava certo: um novo estudo da Universidade de Melbourne, Austrália, finalmente concluiu que a infelicidade de muita gente é causada pela tentativa incessante de ser feliz. (...)
(super.abril.com.br/comportamento/obsessao-por-felicidade-pode-deixar-voce-extremamente-infeliz – acesso em 22.08.18)
A) Desde que
B) Porque
C) Porém
D) Já que
Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.
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Se observarmos esse texto, encontramos nele um cacófato (a seguir, em negrito) em: “[...] a permanência por cada vez mais tempo [...]” (Linha 38).
Sobre a cacofonia, esta é classificada, de acordo com a gramática normativa, como um vício de linguagem, isto é, uma incorreção ou defeito na oralidade ou na escrita, resultante da contiguidade de duas palavras em um texto (CEGALLA, 2005, p. 634). No entanto, seu uso, na atualidade, tem sido observado com certa frequência – tal como ocorre nesse texto –, sobretudo com o advento da internet, das mídias online.
Nesse sentido, é importante refletir sobre a presença da cacofonia, ao escrever, fazendo a seguinte consideração:
A) Esses ruídos da cacofonia devem ser evitados quando se tratar de mídias auditivas, pois nelas a incorreção é notada imediatamente, por ser um texto oral, o que não acontece em textos impressos.
B) O escritor ou escrevente deve ler/reler seu texto em voz alta, antes de dá-lo como definitivo, para evitar as sonoridades indesejadas, ou seja, os cacófatos.
C) A cacofonia deve ser evitada exclusivamente quando o som constituir um palavrão ou, então, se for geradora de um efeito engraçado.
D) O cacófato deve ser permitido no meio acadêmico e na imprensa, pelo reconhecimento da importância da internet, que propicia a velocidade cada vez maior de circulação da informação em tempo real.
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