A) Os recursos não-verbais.
B) A indignação do personagem com os pedágios do governo.
C) A prática de cobrança governamental.
D) A interpretação que o personagem deu à palavra “faixa”.
Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.
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A) a extensão da adolescência.
B) a infantilidade dos jovens.
C) a chegada da adolescência.
D) a passagem para a vida adulta.
A) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
B) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.
C) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.
D) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Leia o texto, a seguir, atentando para responder à questão
A) 1, 2, 3, 1
B) 2, 3, 1, 3
C) 3, 2, 2, 1
D) 3, 1, 2, 1
E) 2, 1, 3, 1
Leia a seguir a Canção de Geraldo Roca e Paulo Simões para responder à questão.
Trem do Pantanal
Enquanto este velho trem atravessa o pantanal
As estrelas do cruzeiro fazem um sinal
De que este é o melhor caminho
Pra quem é como eu, mais um fugitivo da guerra
Enquanto este velho trem atravessa o pantanal
O povo lá em casa espera que eu mande um postal
Dizendo que eu estou muito bem vivo
Rumo a Santa Cruz de La Sierra
Enquanto este velho trem atravessa o pantanal
Só meu coração está batendo desigual
Ele agora sabe que o medo viaja também
Sobre todos os trilhos da terra
(Disponível em: https://www.cifrasdeviola.com.br/musica/tremdo-pantanal. Acesso em: 28 de set. 2018.)
A) um fugitivo da guerra está indo embora para outro país.
B) uma família está em viagem para a Bolívia.
C) as belezas do pantanal são retratadas em um postal.
D) as rotas de um trem são traçadas de acordo com as estrelas.
E) o viajante solitário tem problemas cardíacos.
A) Da vida, não quero muito. Satisfaço-me com a sensação de dever cumprido.
B) Todos nós devemos buscar o amor e a amizade, mas no mundo de hoje, ninguém deve confiar em ninguém e, por isso, é melhor que vivamos sós.
C) A grande ironia dos dias de hoje: os inteligentes estão cheios de dúvidas; os idiotas, de certezas.
D) Nada é maior do que o pequeno carinho de uma criança ao tocar a face da mãe.
Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.
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A) é conflitivo em sua relação com os enunciados anteriores.
B) corrobora os enunciados anteriores a ele.
C) explica os enunciados anteriores a ele.
D) ironiza as ideias dos enunciados anteriores a ele.
A) A leitura do primeiro parágrafo leva o leitor a inferir que há repúdio e preconceito por Lúcia, reforçados, ainda, pelo período “Não toques em coisa que pertença a esta mulher” (linha 6).
B) Na oração “Perdoa-lhes, Paulo” (linha 16), quanto à morfossintaxe, a palavra destacada classifica-se como pronome oblíquo/objeto indireto.
C) No sintagma “Ela respondeu à interrogação” (linha 13), o sinal gráfico da crase justifica-se pela regência do verbo, pois é transitivo indireto e a sua regência exige a preposição a, e o complemento é uma palavra feminina.
D) O período “já a mais velha das moças se tinha aproximado e, arrancando a pulseira das mãos de sua irmã, atirou-a por cima da grade” (linhas 3 a 5) justifica a atitude da moça, que era filha de Couto, ao descobrir Lúcia como amante de seu pai.
E) Da leitura da obra, infere-se que a forma como o narrador caracteriza a personagem Lucíola, e se detém nela, intriga o leitor, pois a descrição leva à ambiguidade, algumas vezes ela se mostra casta, outras uma mulher sedutora, a verdadeira cortesã.
Leia o texto, a seguir, atentando para responder à questão
A) Está e ninguém estão acentuadas porque são oxítonas.
B) Violência e história são acentuadas por terminarem em ditongo crescente, neste caso, as duas levam acento por serem consideradas exclusivamente proparoxítonas.
C) Três é uma monossílaba tônica, por isso está acentuada, enquanto que várias é uma oxítona acentuada porque termina em “as”.
D) Último e sábado estão acentuadas por serem proparoxítonas em que o acento agudo se apresenta sobre a semivogal.
E) Três e após estão acentuadas, pois são oxítonas terminadas respectivamente em “e” e “o”, seguida de “s”.
A) só assiste a canais religiosos – leva ao Mc Donald’s.
B) só assiste à canais religiosos – leva ao Mc Donald’s.
C) usa ao mesmo casaco – tem a todos os dentes.
D) usa ao mesmo casaco – tem à todos os dentes.
E) nunca acerta ao seu nome – leva pro Mc Donald’s.
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