Leia a fábula “A tartaruga e a águia” do escritor grego Esopo (620 a.C.?-564 a.C.?).
Uma tartaruga pediu a uma águia que a ensinasse a voar. A ave tentou dissuadi-la:
– Voar é completamente contrário à sua natureza.
Mas a tartaruga suplicou e insistiu ainda mais. Então a águia pegou a tartaruga com suas garras, levou-a até bem alto no céu e depois a soltou. A tartaruga caiu nos rochedos e se espatifou.
(Fábulas, 2013.)
Depreende-se leitura da fábula a seguinte moral:
A) Aqueles que têm uma natureza má prejudicam até mesmo quem os ajuda.
B) Quem concebe armadilhas para os outros se torna o causador de seus próprios males.
C) Os artifícios dos maus não escapam à perspicácia dos mais sensatos.
D) Muitas vezes o esforço vence o talento natural, quando este se torna indiferença.
E) Muitos se recusam a ouvir os bons conselhos que lhes são dados: azar o deles.
A) concordam quanto aos benefícios adquiridos ao longo dos anos pela comunidade negra, mas discordam quanto à situação vivida no momento presente.
B) apresentam um ponto de vista semelhante sobre a abolição da escravidão e demonstram preocupação quanto à situação atual da comunidade negra.
C) divergem no que diz respeito aos avanços reais nas lutas da comunidade negra ao longo dos tempos, embora concordem que a sua situação seja melhor na atualidade.
D) diferem-se em suas posições em relação à situação dos negros no momento atual e ao avanço representado pela abolição da escravidão.
Leia o fragmento a seguir para responder à questão.
A) chora pela perda do homem amado, julgando-se deprimida e morta por dentro.
B) procura se enquadrar no que julga ser a expectativa das pessoas a seu respeito.
C) se sente senhora de si mesma, pouco se importando com a opinião da sociedade.
D) luta contra as adversidades da vida, relutando em abrir mão de sua individualidade.
E) reafirma sua singularidade ao se portar como alguém que não deve nada a outrem.
Instituto Inhotim. Disponível em: www.ebc.com.br. Acesso em: 20 ago. 2015.
O Instituto Inhotim, em Brumadinho (MG), é um museu a céu aberto, que convida o espectador à experiência de fruição por meio do(a)
A) diálogo entre arte e paisagismo.
B) interação com a obra de arte.
C) conjunto formado pela natureza.
D) fuga aos centros urbanos.
A) a textura é um componente visual que predomina no desenho.
B) o contraste tonal é um elemento de destaque que colabora para o sentido da charge.
C) a linha é um elemento gráfico utilizado para intensificar sombras e luzes na imagem.
D) a linha reta central na diagonal não contribui para a forma em perspectiva.
Leia o fragmento a seguir para responder à questão.
A) metaficcional
B) coloquial
C) prosaica
D) regional
E) formal
A) “Teu mesmo amor me mate e me dê vida”. (Camões)
B) “Há metafísica bastante em não pensar em nada”.(Fernando Pessoa)
C) “Eu amo o mundo! Eu detesto o mundo!E creio em Deus! Deus é um absurdo!Eu vou me matar! Eu quero viver! “(Mário Quintana)
D)
“Desligada
O vento morde meus cabelos sem medo:
Tenho todas as idades.” (Olga Savary)
O tempo voa e as atividades são muitas. A vida moderna impõe um cotidiano apressado e desregrado que interfere no modo de viver das pessoas. A falta de tempo não deixa espaço para uma alimentação saudável. As brincadeiras de rua e as atividades físicas cederam lugar para a televisão, para o videogame ou para o computador. Nas últimas décadas, esses hábitos sedentários geraram muitos problemas de saúde associados à má alimentação e ao estresse, como a depressão, o diabetes, a hipertensão, entre outras doenças. Por sua vez, a indústria farmacêutica segue desenvolvendo novos medicamentos para tratar doenças que poderiam ter sido evitadas simplesmente adotando modos de vida mais saudáveis.
ANVISA. A informação é o melhor remédio. Brasília: Anvisa, 2008 (adaptado).
O texto ressalta a necessidade de combate ao sedentarismo através do(a)
A) adoção de hábitos como um estilo de vida ativo.
B) incentivo ao lazer vivenciado com eletrônicos.
C) administração de novos medicamentos.
D) uso eficiente do tempo no cotidiano.
A) evidencia o saudosismo em relação ao período referente à ditadura militar.
B) demonstra a igualdade socioeconômica e racial das personagens.
C) utiliza a caracterização das personagens para representar a violência.
D) critica as reivindicações do movimento dos trabalhadores taxistas.
Observe a imagem e leia o texto para responder à questão.
A) neoclássica
B) cubista
C) realista
D) dadaísta
E) futurista
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