Questões de Português para Vestibular

cód. #10132

UNIMONTES - Português - 2018 - Vestibular - 2º Etapa

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida.

Sem os jovens, futuro da política é sombrio

(Marcos da Costa, O Estadão)  


Disponível em: <https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/sem-os-jovens-futuro-da-politica-e-sombrio/>. Publicado em: 6 jun. 2018. Acesso em: 26 jun. 2018. 

Os comentários e as análises do autor do texto estão embasados, do ponto de vista argumentativo, principalmente, em

A) observações informais da juventude.

B) resultados de debates realizados nas instituições educacionais.

C) pesquisa realizada com jovens.

D) conduta dos jovens em manifestações contra aumento de passagens.

A B C D E

cód. #7573

UERJ - Português - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).



De repente da calma fez-se o vento

Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6)


Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma:

A) gradação

B) nomeação

C) comparação

D) caracterização

A B C D E

cód. #8341

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular 2019 - Prova 1

Silepse é a concordância que se faz não com a forma gramatical das palavras, mas com o sentido, com a ideia que elas expressam. A silepse é, pois, uma concordância mental.

(Celso Cunha. Gramática essencial, 2013.)

Verifica-se a ocorrência de silepse

A) no primeiro quadrinho, apenas.

B) no segundo quadrinho, apenas.

C) no primeiro e no segundo quadrinhos.

D) no terceiro quadrinho, apenas.

E) no segundo e no terceiro quadrinhos.

A B C D E

cód. #7574

UERJ - Português - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

Com base nas ideias apresentadas no texto, a metáfora um raro malabarista (l. 22) sugere que o poeta articula os seguintes aspectos em sua poesia:

A) humor e seriedade

B) tradição e inovação

C) erudição e formalismo

D)

musicalidade e silêncio



A B C D E

cód. #8342

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular 2019 - Prova 1

Na tira,

A) os fantasmas que aguardam no futuro mostram-se mais aterrorizantes do que aqueles vindos do passado.

B) a confusão entre passado e futuro leva o restante da família a compartilhar a patologia do avô.

C) os fantasmas escondidos no presente levam o avô a desconsiderar os perigos dos fantasmas vindos do passado.

D) o restante da família também passa a ser aterrorizada pelos fantasmas vindos do passado.

E) a tentativa do restante da família de convencer o avô a olhar para o futuro não surte efeito algum.

A B C D E

cód. #7575

UERJ - Português - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico:

A) valorização de versos coloquiais

B) descrição de uma poética singular

C) contestação de artistas modernos

D) exaltação de uma obra convencional

A B C D E

cód. #8343

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular 2019 - Prova 1

     – Meu coração está apertado de ver tantas marcas no teu rosto, meu filho; essa é a colheita de quem abandona a casa por uma vida pródiga.

– A prodigalidade também existia em nossa casa.

– Como, meu filho?

– A prodigalidade sempre existiu em nossa mesa.

– Nossa mesa é comedida, é austera, não existe desperdício nela, salvo nos dias de festa.

– Mas comemos sempre com apetite.

– O apetite é permitido, não agrava nossa dignidade, desde que seja moderado.

– Mas comemos até que ele desapareça; é assim que cada um em casa sempre se levantou da mesa.

– É para satisfazer nosso apetite que a natureza é generosa, pondo seus frutos ao nosso alcance, desde que trabalhemos por merecê-los. Não fosse o apetite, não teríamos forças para buscar o alimento que torna possível a sobrevivência. O apetite é sagrado, meu filho.

– Eu não disse o contrário, acontece que muitos trabalham, gemem o tempo todo, esgotam suas forças, fazem tudo que é possível, mas não conseguem apaziguar a fome.

– Você diz coisas estranhas, meu filho.


(Lavoura arcaica, 2001.)

“– É para satisfazer nosso apetite que a natureza é generosa, pondo seus frutos ao nosso alcance, desde que trabalhemos por merecê-los.” (9o parágrafo) Considerado no contexto, o trecho sublinhado expressa ideia de

A) causa.

B) consequência.

C) condição.

D) concessão.

E) conclusão.

A B C D E

cód. #7576

UERJ - Português - 2018 - Vetibular - Primeiro Exame - Espanhol

A flutuação do gosto em relação aos poetas é normal, como é normal a sucessão dos modos de fazer poesia. (l. 1-2)

A relação que se estabelece entre essa declaração inicial do crítico Antonio Candido e o restante de seu texto pode ser definida pela seguinte sequência:

A) problema – solução

B) abstração – realidade

C) pressuposição – asserção

D) generalização – particularização

A B C D E

cód. #8344

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular 2019 - Prova 1

     – Meu coração está apertado de ver tantas marcas no teu rosto, meu filho; essa é a colheita de quem abandona a casa por uma vida pródiga.

– A prodigalidade também existia em nossa casa.

– Como, meu filho?

– A prodigalidade sempre existiu em nossa mesa.

– Nossa mesa é comedida, é austera, não existe desperdício nela, salvo nos dias de festa.

– Mas comemos sempre com apetite.

– O apetite é permitido, não agrava nossa dignidade, desde que seja moderado.

– Mas comemos até que ele desapareça; é assim que cada um em casa sempre se levantou da mesa.

– É para satisfazer nosso apetite que a natureza é generosa, pondo seus frutos ao nosso alcance, desde que trabalhemos por merecê-los. Não fosse o apetite, não teríamos forças para buscar o alimento que torna possível a sobrevivência. O apetite é sagrado, meu filho.

– Eu não disse o contrário, acontece que muitos trabalham, gemem o tempo todo, esgotam suas forças, fazem tudo que é possível, mas não conseguem apaziguar a fome.

– Você diz coisas estranhas, meu filho.


(Lavoura arcaica, 2001.)

Depreende-se das falas do pai um elogio, sobretudo,

A) ao esbanjamento.

B) à paciência.

C) ao comedimento.

D) à caridade.

E) à sobrevivência.

A B C D E

cód. #8345

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular 2019 - Prova 1

     – Meu coração está apertado de ver tantas marcas no teu rosto, meu filho; essa é a colheita de quem abandona a casa por uma vida pródiga.

– A prodigalidade também existia em nossa casa.

– Como, meu filho?

– A prodigalidade sempre existiu em nossa mesa.

– Nossa mesa é comedida, é austera, não existe desperdício nela, salvo nos dias de festa.

– Mas comemos sempre com apetite.

– O apetite é permitido, não agrava nossa dignidade, desde que seja moderado.

– Mas comemos até que ele desapareça; é assim que cada um em casa sempre se levantou da mesa.

– É para satisfazer nosso apetite que a natureza é generosa, pondo seus frutos ao nosso alcance, desde que trabalhemos por merecê-los. Não fosse o apetite, não teríamos forças para buscar o alimento que torna possível a sobrevivência. O apetite é sagrado, meu filho.

– Eu não disse o contrário, acontece que muitos trabalham, gemem o tempo todo, esgotam suas forças, fazem tudo que é possível, mas não conseguem apaziguar a fome.

– Você diz coisas estranhas, meu filho.


(Lavoura arcaica, 2001.)

No trecho do romance, o filho

A) acusa o pai por tê-lo impedido de abandonar a casa

B) é censurado pelo pai por ter partido em busca de uma vida pródiga.

C) discorda da opinião do pai de que o apetite é sagrado.

D) repreende o pai por ter sacralizado o apetite.

E) é repreendido pelo pai por não ter se empenhado o suficiente no trabalho.

A B C D E

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