Questões de Português para Vestibular

Cepros - Português - 2018 - Prova de Medicina-2018.2- 1° DIA- PROVA TIPO 1

TEXTO 3

Durante séculos, os jornais impressos eram o único meio regular de divulgação de notícias. Com o avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), o contexto de circulação das notícias foi radicalmente alterado.

Um exemplo ilustra bem essa transformação. Em 11 de setembro de 2001, quando terroristas lançaram aviões contra alvos americanos, matando milhares de pessoas, a opinião pública acompanhou, pelas telas de computador e televisão, os dramáticos acontecimentos.

Jornais impressos não teriam condições de levar as notícias a milhões de pessoas em todo o mundo à medida que os fatos iam acontecendo.

Essa constatação nos obriga a concluir algo importante: a depender do meio em que circulam as notícias, elas assumem configurações diferentes. Uma notícia redigida para ser postada em um portal da internet provavelmente contará com menos informações do que a notícia equivalente que será publicada na edição do jornal no dia seguinte. Isso ocorre porque, com a necessidade de informar os fatos no exato instante em que acontecem, os portais da internet não têm como garantir o tempo necessário para a apuração mais minuciosa dos detalhesdo fato noticiado.

É comum, inclusive, algumas das notícias veiculadas nesses portais serem atualizadas ao longo do dia, para acréscimo de detalhes e correção das informações iniciais que se mostram inexatas. Os jornais impressos não enfrentam essas dificuldades, porque dispõem de mais tempo e podem, assim, trazer informações mais completas e bem elaboradas.

Maria Luiza Abaurre e Maria Bernadete Abaurre. Produção de Texto – interlocução e gêneros. São Paulo: Editora Moderna, 2007, p. 69. (Adaptado).

Existem normas que regulam a combinação sintática das palavras, em função da expressão de sentidos. No trecho a seguir, o arranjo das palavras dificultou o entendimento dos sentidos pretendidos na alternativa:

A) Foi radicalmente alterado, com o avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), o contexto de circulação das notícias.

B) O contexto de circulação das notícias, com o avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), foi radicalmente alterado.

C) A transmissão de informação (rádio, televisão, internet), com o avanço das tecnologias, o contexto de circulação das notícias foi radicalmente alterado.

D) Com o avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), foi radicalmente alterado o contexto de circulação das notícias.

E) O avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), alterou radicalmente o contexto de circulação das notícias.

A B C D E

cód. #6316

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular

Leia o poema de A rosa do povo, livro de Carlos Drummond de Andrade publicado em 1945, para responder a questão.

Notícias

Entre mim e os mortos há o mar

e os telegramas.

Há anos que nenhum navio parte

nem chega. Mas sempre os telegramas

frios, duros, sem conforto.

Na praia, e sem poder sair.

Volto, os telegramas vêm comigo.

Não se calam, a casa é pequena

para um homem e tantas notícias.

Vejo-te no escuro, cidade enigmática.

Chamas com urgência, estou paralisado.

De ti para mim, apelos,

de mim para ti, silêncio.

Mas no escuro nos visitamos.

Escuto vocês todos, irmãos sombrios.

No pão, no couro, na superfície

macia das coisas sem raiva,

sinto vozes amigas, recados

furtivos, mensagens em código.

Os telegramas vieram no vento.

Quanto sertão, quanta renúncia atravessaram!

Todo homem sozinho devia fazer uma canoa

e remar para onde os telegramas estão chamando.

(Poesia 1930-62. São Paulo, Cosac Naif, 2012)

No poema, os telegramas equivalem

A) aos anúncios publicitários que glorificam as ações do governo, com o intuito de angariar votos da população.

B) aos telefonemas de amigos ou familiares do eu lírico, de quem este se apartou deliberadamente.

C) a cartas que o eu lírico recebe de pessoas próximas, que o tranquilizam sobre a situação em que se encontram.

D) a comunicações emitidas por partidos políticos, convidando o eu lírico a apoiar os ideais capitalistas.

E) às notícias de vítimas de algum tipo de privação ou violência, com as quais o eu lírico se solidariza.

A B C D E

cód. #8876

Cepros - Português - 2018 - Prova de Medicina-2018.2- 1° DIA- PROVA TIPO 1

TEXTO 3

Jornais impressos não teriam condições de levar as notícias a milhões de pessoas em todo o mundo à medida que os fatos iam acontecendo.

Maria Luiza Abaurre e Maria Bernadete Abaurre. Produção de Texto – interlocução e gêneros. São Paulo: Editora Moderna, 2007, p. 69. (Adaptado).

Com base em relações gramaticais, pode-se perceber nexos semânticos que sinalizam a coesão esperada para o texto. Por exemplo, o segmento destacado:

1) em: “Com o avanço das tecnologias de transmissão de informação (rádio, televisão, internet), o contexto de circulação das notícias foi radicalmente alterado”, expressa um sentido de causalidade. 2) em: Jornais impressos não teriam condições de levar as notícias a milhões de pessoas em todo o mundo à medida que os fatos iam acontecendo”, expressa um sentido de concessão. 3) em: “os portais da internet não têm como garantir o tempo necessário para a apuração dos detalhes do fato noticiado”, expressa um sentido de comparação.

Está(ão) correta(s):

A) 1 e 2, apenas.

B) 2 e 3, apenas.

C) 1, apenas.

D) 2, apenas.

E) 1, 2 e 3.

A B C D E

cód. #9644

UERJ - Português - 2018 - Vestibular - Primeiro Exame - Francês

Três teses sobre o avanço da febre amarela

NATHALIA PASSARINHO
Adaptado de bbc.com, 06/02/2018.

No sexto parágrafo, a interlocução com o leitor é explicitamente marcada pelo emprego de:

A) pergunta

B) estatística

C) depoimento

D) coloquialismo

A B C D E

cód. #10924

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular

Leia o poema “Sou um evadido”, do escritor português Fernando Pessoa, para responder à questão.

Sou um evadido.

Logo que nasci

Fecharam-me em mim,

Ah, mas eu fugi.

Se a gente se cansa

Do mesmo lugar,

Do mesmo ser

Por que não se cansar?

Minha alma procura-me

Mas eu ando a monte¹,

Oxalá que ela

Nunca me encontre.

Ser um é cadeia

Ser eu é não ser.

Viverei fugindo

Mas vivo a valer.

(Obra poética, 1997.)

¹ “andar a monte”: andar fugido das autoridades.

“Se a gente se cansa

Do mesmo lugar,

Do mesmo ser

Por que não se cansar?” (2ª estrofe)

Os termos sublinhados constituem

A) pronomes, somente.

B) conjunção, pronome e pronome, respectivamente.

C) conjunções, somente.

D) pronome, conjunção e conjunção, respectivamente.

E) conjunção, conjunção e pronome, respectivamente.

A B C D E

cód. #6317

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular

Leia o trecho de Menino de engenho, de José Lins do Rego, para responder a questão.

Eu passava o dia inteiro rondando os oficiais nas suas confidências. Contavam a história de uns carpinas num engenho do Brejo.

– O senhor de engenho só mandava para eles bacalhau, na janta e no almoço. Passavam o dia inteiro bebendo água com a boca seca. Um dia um deles disse para o negro que não gostava de bacalhau, que não aguentava mais aquilo. No outro dia o tabuleiro com a comida chegou: era peru. E peru de tarde. E a semana toda, peru. Num domingo, o mestre saiu para dar umas voltas nos arredores. Viu um negro com uma porção de urubus nas costas:

– O que é isto, moleque?

– É peru pros carpinas.

Os oficiais anoiteceram e não amanheceram na propriedade. E rebentou ferida pelo corpo deles. Estiveram para morrer um tempão.

(Menino de engenho. Rio de Janeiro, José Olympio, 2000)

Publicado em 1932, Menino de engenho representa a prosa

A) regionalista comprometida em retratar a vida de moradores do Nordeste brasileiro.

B) romântica voltada para a exaltação idealizada do território brasileiro e sua gente.

C) psicológica especializada em investigar o funcionamento da mente humana.

D) surrealista empenhada em empregar a lógica dos sonhos na criação ficcional.

E) naturalista engajada com o estudo do comportamento humano a partir da ciência.

A B C D E

cód. #8877

Cepros - Português - 2018 - Prova de Medicina-2018.2- 1° DIA- PROVA TIPO 1

TEXTO 3

Jornais impressos não teriam condições de levar as notícias a milhões de pessoas em todo o mundo à medida que os fatos iam acontecendo.

Maria Luiza Abaurre e Maria Bernadete Abaurre. Produção de Texto – interlocução e gêneros. São Paulo: Editora Moderna, 2007, p. 69. (Adaptado).

Considerando o foco da análise empreendida no Texto 3, um título adequado poderia ter a seguinte formulação:

A) Terroristas lançaram aviões contra alvos americanos, matando milhares de pessoas.

B) Notícias postadas em portais da Internet, em geral, contam com menos informações.

C) Dificuldades específicas enfrentadas pelos jornais impressos.

D) Notícias: diferenças de contextos de circulação e novas configurações.

E) Notícias veiculadas nos portais da Internet costumam ser atualizadas ao longo do dia.

A B C D E

cód. #9645

UERJ - Português - 2018 - Vestibular - Primeiro Exame - Francês

Três teses sobre o avanço da febre amarela

NATHALIA PASSARINHO
Adaptado de bbc.com, 06/02/2018.

A frase que contém uma explicação do conteúdo da frase anterior está sublinhada em:

Desde o início de 2017, foram confirmados 779 casos, 262 deles resultando em mortes.

Trata-se do maior surto da forma silvestre da doença já registrado no país. (l. 3-5)

Dois inimigos silenciosos vieram junto: o vírus da febre amarela e o mosquito Aedes aegypti.

A consequência foi uma série de surtos de febre amarela urbana no Brasil, com milhares de mortos. (l. 7-9)

C) O massacre desses bichos, porém, é um “tiro no pé”, o que faz crescer a chance de contaminação de pessoas. Sem primatas para picar na copa das árvores, os mosquitos procuram sangue humano. (l. 18-20)

D) Tanto o homem quanto o macaco, quando picados, só carregam o vírus da febre amarela por cerca de três dias. Depois disso, o organismo produz anticorpos. (l. 23-25)

A B C D E

cód. #10925

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular

Leia o poema “Sou um evadido”, do escritor português Fernando Pessoa, para responder à questão.

Sou um evadido.

Logo que nasci

Fecharam-me em mim,

Ah, mas eu fugi.

Se a gente se cansa

Do mesmo lugar,

Do mesmo ser

Por que não se cansar?

Minha alma procura-me

Mas eu ando a monte¹,

Oxalá que ela

Nunca me encontre.

Ser um é cadeia

Ser eu é não ser.

Viverei fugindo

Mas vivo a valer.

(Obra poética, 1997.)

¹ “andar a monte”: andar fugido das autoridades.

“Rima rica” é aquela que ocorre entre palavras de classes gramaticais diferentes, a exemplo do que se verifica

A) na primeira estrofe (“nasci”/“fugi”) e na segunda estrofe (“lugar”/“cansar”).

B) na terceira estrofe (“monte”/“encontre”), apenas.

C) na segunda estrofe (“lugar”/“cansar”), apenas.

D) na primeira estrofe (“nasci”/“fugi”) e na terceira estrofe (“monte”/“encontre”).

E) na segunda estrofe (“lugar”/“cansar”) e na terceira estrofe (“monte”/“encontre”).

A B C D E

cód. #6318

VUNESP - Português - 2018 - Vestibular

Leia o trecho de Menino de engenho, de José Lins do Rego, para responder a questão.

Eu passava o dia inteiro rondando os oficiais nas suas confidências. Contavam a história de uns carpinas num engenho do Brejo.

– O que é isto, moleque?

– É peru pros carpinas.

Os oficiais anoiteceram e não amanheceram na propriedade. E rebentou ferida pelo corpo deles. Estiveram para morrer um tempão.

(Menino de engenho. Rio de Janeiro, José Olympio, 2000)

Da leitura desse trecho, entende-se que

A) o senhor de engenho mandou diversificar a dieta dos carpinas mas foi desobedecido.

B) os carpinas foram punidos após um deles reclamar de lhes servirem apenas bacalhau.

C) a população do engenho do Brejo costumava se alimentar de urubu.

D) a ingestão exagerada de bacalhau deixou os carpinas próximos de morrer.

E) o peru servido aos carpinas estava contaminado por ser criado junto a urubus.

A B C D E