Na pintura, o artista Salvador Dalí criou um universo fantástico ao
A) distorcer os objetos presentes na imagem.
B) aproximar a pintura da realidade da fotografia.
C) reorganizar os elementos compondo novas imagens.
D) estabelecer semelhança entre os objetos representados.
Darcy Ribeiro. Falando dos índios. Ed. UnB, Fundação
Darcy Ribeiro, 2010, p.59 (com adaptações).
No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que se segue.
Os sentidos do texto seriam preservados caso o trecho “incapaz de lhes dar proteção eficaz” (ℓ. 11 e 12) fosse substituído por incapaz de dar proteção eficaz a ele.
A) É um vocábulo que exemplifica o uso coloquial de linguagem.
B) Pode ser classificado como estrangeirismo.
C) É utilizado como sinônimo de extrovertido e antônimo de introvertido.
D) É um termo usado para denominar pessoas que são introvertidas extrovertidas.
E) É um termo utilizado para designar pessoas que evitam todo e qualquer tipo de interação social.
Leia o TEXTO IV a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-49566807.
Acesso em: 13 de setembro de 2019. (Texto adaptado).
Qual das afirmações abaixo melhor explica a opinião conclusiva da repórter:
“Pelo visto, foi devolvido aos pais e à vida na rua”.
Essa opinião se explica:
A) Porque Juan voltou ao Brasil sozinho reclamando da vida difícil na rua.
B) Porque Juan voltou ao Brasil, após garantias das autoridades daquele país que ele iria para um abrigo.
C) Porque o relatório do comitê de triagem relata que o menino voltou às ruas, na Venezuela.
D) Porque ele foi encaminhado a uma casa de acolhimento de crianças e adolescentes na cidade de Santa Elena, em Roraima.
E) Porque ele está entre as 1.896 crianças e adolescentes que entraram no Brasil, por diversas vezes, para fugir da polícia daquele país.
A) “se ela desaparecer” (l. 2-3) — caso ela desapareça.
B) “Para merecer ” (l. 5) — Porquanto mereça.
C) “sem precisar destruir ” (l. 21) — sem que precise destruir.
D) “tirar do papel” (l. 39) — que se tirem do papel.
E) “e apostar” (l. 40) — e que se aposte.
A) A percepção que o narrador tem de Capitu é um indicativo da objetividade com que o relato é conduzido.
B) O narrador Bentinho apresenta-se como um indivíduo decidido, que ignora os anseios maternos e constrói sua tragetória de vida em função de Capitu
C) O enfoque dado à adolescente Capitu, no fragmento, atende ao propósito do narrador de sugerir ao leitor a pouca confiabilidade no caráter da amada.
D) A revolução do sentimento amoroso de Bentinho por Capitu ocorre de forma gradativa, e isso impede que os amantes sejam surpreendidos pelo tipo de laços que os une.
TEXTO I
Nascida em Sacramento (MG) em 1914, Carolina Maria de Jesus foi uma importante escritora brasileira. Filha de analfabetos, começou a estudar aos 7 anos e precisou largar a escola no segundo ano, mas aprendeu a ler e escrever. Em 1937 sua mãe faleceu e, para sustentar a família, ela saía à noite para coletar papel. Carolina escrevia sobre sua vida na favela e seu dia a dia. Um desses cadernos deu origem ao seu livro mais famoso, Quarto de Despejo.
ARRAES, J. Heroínas Negras Brasileiras: em 15 cordéis.
São Paulo: Pólen, 2017. p. 43 (adaptado).
TEXTO II
CAROLINA Mª DE JESUS
Sua história verdadeira
Começou em Sacramento
Na rural comunidade
Foi de Minas um rebento
Era o ano de quatorze
Inda mil e novecentos.
[...]
Como era catadora
Pelos lixos encontrava
O papel e o caderno
Que por fim utilizava
Como o Famoso Diário
Onde tudo registrava.
[...]
Foi o Quarto de Despejo
O primeiro publicado
Um sucesso monstruoso
Tão vendido e aclamado
Carolina fez dinheiro
Com o livro elogiado.
ARRAES, J. Heroínas Negras Brasileiras:
em 15 cordéis. São Paulo: Pólen, 2017. p. 37-40 (fragmento).
A) os fatos de modo leve e ritmado.
B) as invenções do autor sobre a escritora.
C) as fantasias vividas pela escritora.
D) os acontecimentos de modo objetivo e didático.
Darcy Ribeiro. Falando dos índios. Ed. UnB, Fundação
Darcy Ribeiro, 2010, p.59 (com adaptações).
No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que se segue.
No período do texto, o termo “mas” (ℓ.11) introduz ideia que reafirma a informação apresentada anteriormente no mesmo período, estabelecendo uma relação de concordância entre duas ideias.
A) indicar a ocorrência de aposto.
B) separar o vocativo do restante do enunciado.
C) separar adjunto adverbial deslocado
D) indicar a ocorrência de elipse.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
Leia o TEXTO IV a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-49566807.
Acesso em: 13 de setembro de 2019. (Texto adaptado).
A) II e III estão corretas.
B) Todas estão corretas.
C) II, IV e V estão corretas.
D) Somente a I está correta.
E) III e V estão corretas.
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