Questões de Raciocínio Lógico para Vestibular

cód. #10522

FATEC - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular

A Figura 1 representa uma balança cujos pratos estão nivelados. Nos pratos dessa balança estão cubos congruentes entre si, representados por quadrados, e esferas congruentes entre si, representadas por círculos.

A Figura 2 apresenta a mesma balança, porém há desnível entre os pratos. Nos pratos estão cubos e esferas idênticos aos da Figura 1.

Para que os pratos da balança da Figura 2 fiquem no mesmo nível, basta

A) retirar duas esferas do prato A.

B) retirar dois cubos do prato B.

C) colocar um cubo no prato A.

D) colocar três esferas no prato A.

E) colocar dois cubos no prato B.

A B C D E

cód. #6207

ULBRA - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I – A distância média do nosso planeta até o Sol é de 149.600.000.000 m. Na notação científica, escreve-se essa distância como sendo 1,496 . 1011 m.


PORQUE


II – Um número estará escrito corretamente na notação científica, quando aparecer com a multiplicação de dois números reais, em que: um dos fatores é um número pertencente ao intervalo [1,10[; o outro fator é uma potência de base 10. Portanto, a. 10n , 1 ≤ a < 10.


A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E) As asserções I e II são proposições falsas.

A B C D E

cód. #8259

INEP - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular - CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NA FORMA INTEGRADA -

Segundo o Texto 1, a Unesco criou um curso para escolas de jornalismo e mídia: “Reporting Migration with a Focus on Refugees (Reportar a Imigração com foco nos refugiados, em tradução livre)”. Suponha que, em determinado mês, 200 alunos se inscreveram para o curso, e que, estudando 8 horas por dia, produzem, todos juntos, 40 artigos em um único dia. Por razões indeterminadas, 80 desses estudantes saíram do curso e a jornada de estudo passou a ser de 6 horas diárias. Suponha também que o ritmo de estudo e produção de artigos de cada aluno continue o mesmo. Nessas condições, o número de artigos produzidos, em um dia, passou a ser de

A) 12.

B) 15.

C) 18.

D) 25.

A B C D E

cód. #6468

UECE-CEV - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular - Matemática

Se X = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, o número de subconjuntos de X, com cinco elementos, cujo menor elemento de cada um desses subconjuntos seja o número quatro, é

A) 20.

B) 15.

C) 5.

D) 25.

A B C D E

cód. #10311

IF SUL - MG - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular - Primeiro Semestre

Numa lanchonete, estavam dois amigos. Carlos comeu dois salgados e bebeu um refrigerante e a sua conta totalizou R$ 8,00. Bruno, o outro amigo, estava com muita fome e acabou comendo três salgados e bebendo dois refrigerantes. Nesse caso a sua conta ficou em R$14,00.
Realizando cálculos com esses dados é mais provável que:

A) eles não tenham descoberto o preço de cada salgado e de cada refrigerante.

B) os rapazes tenham determinado que o preço de cada salgado é o dobro do preço de cada refrigerante.

C) eles tenham descoberto que o preço de cada refrigerante é o dobro do preço de cada salgado.

D) os dois amigos tenham chegado à conclusão de que o preço de cada salgado é igual ao preço de cada refrigerante.

A B C D E

cód. #10569

UDESC - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular - Segundo Semestre (Manhã)


Considere A e B subconjuntos não vazios do universo U. Sabendo que BC tem 9 elementos, B - A tem 8 e A∪B tem 13, então o número de elementos de (A∩B)C é:

A) 22

B) 3

C) 7

D) 5

E) 17

A B C D E

cód. #10570

UDESC - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular - Segundo Semestre (Manhã)


Renato trabalha como tradutor e, em média, seu rendimento por hora de trabalho é de R$ 85,00. Ele precisa viajar regularmente de Curitiba para São Paulo, tendo três maneiras de fazer essa viagem, conforme mostra o Quadro abaixo.
Meio de transporte Tempo de viagem Custo em reais Avião 1 hora e 15 minutos 320,00 Carro 5,25 horas 181,00 Ônibus 6 horas 120,00 QUADRO: Opções de viagem
Além disso, sabe-se que, em uma viagem de avião, é preciso chegar ao aeroporto com duas horas de antecedência ao horário do voo, e na viagem com carro ainda há um gasto com a depreciação do veículo, estimada em 10% do custo da viagem.
Analise as sentenças abaixo, considerando como gasto efetivo de viagem o valor que considera os gastos de viagem mais o valor da hora de trabalho de Renato.
I. Se Renato for de avião, o gasto efetivo de viagem será de R$ 587,75. II. Se Renato for de carro, terá um gasto efetivo de viagem de R$ 49,10 a mais do que se fosse de avião. III. Supondo um aumento de 20% no valor da passagem de avião, o gasto efetivo de viagem de avião de Renato será R$ 30,25 a mais do que a de ônibus.
Assinale a alternativa correta.

A) Somente as sentenças I e III são verdadeiras.

B) Somente a sentença III é verdadeira.

C) Somente a sentença I é verdadeira.

D) Somente as sentenças II e III são verdadeiras.

E) Somente a sentença II é verdadeira.

A B C D E

cód. #9812

IFN-MG - Raciocínio Lógico - 2018 - Provas: Matemática - Tarde Matemática e Física - Tarde Biologia e Matemática - Tarde

Entre as quatro opções a seguir, determine a única opção verdadeira para todo “a” e “b” reais:

A) a.b ≤ a ⇒ b ≤ 1

B) |a| < |b| ⇒ |a + 1| < |b + 1|

C) a ≥ b − 3⇒ a3 ≥ a2b − 3a2

D) a < 1 ⇒ 1/a > 1

A B C D E

cód. #9826

IFN-MG - Raciocínio Lógico - 2018 - Provas: Matemática - Tarde Matemática e Física - Tarde Matemática e História - Tarde Biologia e Matemática - Tarde Biologia, Química, Matemática - Tarde História e Matemática - Tarde

Duas amigas, Marina e Isadora, combinaram de se encontrar no Shopping às 20 horas do sábado. Marina acreditava que seu relógio estava adiantado 10 minutos, mas, na verdade, estava atrasado 10 minutos. Já o relógio de Isadora estava de fato adiantado 10 minutos, embora ela acreditasse que o relógio estivesse no horário correto. Cada uma delas acreditou, pelo seu relógio, que chegou pontualmente ao lugar marcado. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que aconteceu:

A) Marina chegou 30 minutos depois de Isadora.

B) Isadora chegou 30 minutos depois de Marina.

C) Marina chegou 20 minutos depois de Isadora.

D) Isadora chegou 20 minutos depois de Marina.

A B C D E

cód. #11113

IF-MT - Raciocínio Lógico - 2018 - Vestibular

Dada a sequência (an) = (1, 3, 2, -1, ...), n ∈ N*, com 50 termos, cuja fórmula de recorrência é:


an = an-1 - an-2


A soma dos 50 primeiros termos dessa sequência é igual a

A) 250

B) 100

C) 1

D) 4

E) 2

A B C D E

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